武汉蔡甸管制叛逆期学校

第二位重量级嘉宾是来自杭州娃哈哈双语学校的杜建英女士，杜女士的发言主题是“国际化学校可持续发展机制及发展新格局”，题目颇大，谈的也确实都是核心理念问题。比如，谈到学校与家庭教育的两个转变，杜女士认为学校教学方式会向学生中心、自主学习、项目学习以及人文关怀的角度发展，而家庭教育则突出品格教育、挫折教育以及信任教育的趋向。此外，为了达成以上的教育目标，学校课程体系的建设要向“以人为本”“真实世界”“面向未来”这三个方向努力。近些年来，国际化教育的培养目标有越来越趋同的特征，如何能够理论结合实践，真的实现这些理想的目标？这会是一个长久的考验。孩子对学习是否有兴趣，都在于家长的态。当孩子产生了厌学的情绪时，大家可以按照以上的方式去引导，他们才会用积极的态度去面对学习。

「然而我们深知，平等的前提是安全与免受暴力威胁。正在遭受虐待的人无充分发挥潜力。因此，由今天起，我们将举办多场公众参与活动，协助我们在2022年底之前制定一项多年行动计划，以应对性别暴力问题。

1.学校的公开解决渠道方面。有很大的局限性，发生了问题告老师，老师解决了课内管不了课外，解决了校内解决不了校外。且发生校园暴力的学校大多环境较差，这种事早就习以为常了，一件件的去管是管不过来的。

2.校长王永成致欢迎词，他说，近年来，校园暴力事件频频被曝光，学生的心理健康状况不容小觑，尤其是农村中学有很多留守学生，他们的心理和生理都在逐渐发生变化，面临着各种各样的问题，更需要去重点关注。

3.所以除了涉世不深，对“遭受犯罪威胁”没有切身之痛的进步青年，才会支持“加强控枪，保护孩子”——但实际校园枪击案虽然频发，但类似罗伯小学枪击案这样“伤亡惨重的屠杀案”毕竟多年才出现一例，而在罗伯小学枪击案发生的当周，芝加哥在周末两天死于枪击案的人数，其实还超过了“十年未有的罗伯小学枪击案”。

4.至于涉事的学校，班主任首先难辞其咎，这样的教师没有资格再当班主任，应该永远调离教师队伍，学校的主管领导也应该承担相应的责任。不要让小严被暴力再延续下去了。这对孩子的伤害太大了，希望相关部门针对校园暴力进行全面的整顿治理，还给孩子们一片金色的童年。

5.学校作为防止校园暴力的第一道屏障，对青少年治意识和安全观念的形成有着至关重要的作用。今后，城东院少年家事审判庭将继续积极与辖区学校对接，发挥治副校长治宣传主力军作用，持续开展青少年治教育宣讲工作，推动普进校园活动常态化、长效化，在保护青少年的道路上不断创新，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。

在2018年，这个研究团队又发现，长期遭受到语言暴力的孩子，其海马体、胼胝体的体积还会逐渐萎缩、减少，这会造成儿童记忆力下降、大脑开发不全，继而影响到智商；

第六条人身安全保护令案件中，人民院根据相关证据，认为申请人遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的事实存在较大可能性的，可以依作出人身安全保护令。

中性化的人，无论是因为他们的特征还是因为他们的性别表达，都可能遭受骚扰和歧视。当男人的行为或外表“不够男性化”，或者女性的行为或看起来“不够女性化”时，他们往往会产生偏见、歧视和暴力。