洛阳瀍河回族有没有戒手机瘾的学校

我很佩服的是那些一直就在学习的人，包含你所说的高一很菜但高三很厉害的人。他们知道学习的重要性，能自律地找到学习和享受生活的平衡点。在平时的学习中，全流程优化各个环节后，追求高效学习的学生一定要重视考试的重要性，主动找一些测试卷，利用自习或晚自习时间，按照考试的要求定时完成，以此查找不懂和薄弱的知识点，并通过问老师、同学或者自己钻研解决问题。

孩子不自觉、孩子不愿意，其实这背后最重要的问题是孩子的内驱力不足。如果把孩子的人生比作一辆车的话，首先要解决的就是发动机的问题，内驱力就是孩子未来人生的发动机。俗话讲“千金难买我愿意”，就是我想做的事情，我肯定想尽千方百计去做。但如果没有解决孩子内驱力的问题，父母即使天天跟在后面催孩子，但是不可能二十四小时盯着他，不可能一辈子都盯着他。所以，如果没有解决内驱力的问题，就不可能提升孩子的自主学习力。

一是养成了合理规划时间的习惯。工作还是占据了我大多数时间，哪天只要不加班就感觉烧高香。加之目前孩子还小，除了应付完大量的工作后，回去更多的时间是陪伴孩子、与她们一起玩耍。从目前字面上的意思看来，真正自己能支配的时间寥寥无几，这就需要合理规划时间，将零碎的时间片段化零为整。为了不影响两方面的事情，目前主要利用午饭过后的半小时、孩子入睡收拾完家务的时间进行写作，构思的时间主要是在工作之余，虽然每天都紧紧张张，但时间规划恰到好处，为完成日更奠定了时间基础。

现象二：家长在与我们的私信过程中表示，虽然知道学习习惯、能力、品质对孩子的学习很重要，但是在居家的这段时间到底怎么去培养呢？

其实，老师最不赞成家长们在通话中问这些事，本来这个夏令营就是为了给孩子们养成好习惯，而不是让他们养尊处优的。

前天刚好刷到一个视频，说考研的学生在家为啥不能好好学习，原因就是因为家长习惯安排这事那事来破坏孩子专注力，不能让孩子专心学习，所以，我一定要注意自己的行为，努力为她创造好的学习环境，帮助她认真学习。