头条新闻孩子沉迷网游教育基地咋搞

所以我更想知道，在孩子这样的厌学之前，家里人是否对孩子给予了足够的支持和鼓励？是否对孩子有良好的陪伴与引导？如果没有，那么这次的旅行是否是父母改变教养方式的一个契机？而不仅仅是指望以此改变孩子的心态？如果平时就做好了，那么孩子的厌学是否还有更深层的原因？学生学习主要在学校完成，那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素，学校的设施、规定是否人性化，老师的人格是否有魅力，师生关系是否融洽，同学关系是否和谐，等等，都会影响到孩子学习的动机，这些因素是我们容易发现的，我们这里不去关注，但隐匿在课堂教学中原因，却是各位教师应该密切关注的，因为这牵扯到自己的教育教学能力。

一八学校总校长马自伟表示，一八学校希望提供更优质的教育，让学生做真正品德高尚、学识渊博、彬彬有礼的人，做适应社会且能为社会做贡献的人，“我们的理想，就是让孩子更有理想。”

1.孩子在学校中也有一些表现好的时候，家长一个方面要告诉孩子不能骄傲。另一个方面在取得好成绩时，家长也不要吝啬你的赞美，当然赞美也是点到为止，别把自己孩子夸得天下无敌了，往往会起反效果，使得孩子虚荣心膨胀。往往家长不重视赞赏，家长的赞赏会使得学生产生学习的动力。

2.多在孩子面前赞美学校，如：有漂亮的教室、和蔼可亲的老师和一起成长的小伙伴，在孩子小小的心灵种上爱学校的种子。

3.送孩子按规定地点停放车辆。学校门前的道路狭窄，是村的主要交通路段，开小车的家长送孩子上学，在学校门前斑马线停车让孩子下车，学校会有保安员叔叔和家委志愿者护送过马路。开电动车的家长注意给自己和孩子佩戴头盔，不驾驶无无证的车辆。家长如需要停放车辆，请不影响路边住户的原则靠学校对面马路单边停放。

4.电视造就了一代新型的孩子，对这些孩子很难用现行的方施教。叛逆少年学校认为只有家长才能控制电视在多大程度影响孩子的生活与思想。”强制性阅读也不是解决问题的办。操之过急反倒有可能损害孩子们对读书的兴趣。

5.教育是言传身教，孩子一定会去学习家长为人处事的方和态度，而这些态度终究会回到父母身上。学校再厉害，也只能发挥学校的功能，确实无代替父母的职责及影响力。很多家长喜欢对老师说一句话：“这孩子只听老师的，老师您多管管，我们管不了，送到学校就交给老师了。”也许这类家长自以为很聪明，殊不知害了孩子，真的，家长千万不要推卸自己的教育责任和家庭角色，后患无穷。

是的！多年来，刘美霞老师像爱自己的孩子那样爱学生，同样也得到了学生的爱，得到了社会的尊重。学校的老师们都说，她的心灵就像她的名字那样美。她的行为对得起那张熠熠发光的“优秀班主任”荣誉证书。

第一，Helen的爸妈充分了解了这所学校的办学理念，非常认可学校的理念，并认为他们的老师在实际的学校生活中，落实了这些理念。比如，这个学校提倡家校共建。在家庭与学校的开放互动和成长中，孩子的成长是自然而然的。

有没有感同身受的，中小学教育的目的难道就是刷题比成绩，为了所谓的成绩好，不惜牺牲孩子童年的快乐，让他们身心疲惫，过早厌学。为了孩子的未来，国家的未来，这是明智的选择吗？中小学教育的目的难道不应该以培养孩子的学习兴趣，自学能力和养成良好生活习惯等为重吗？人们所基础不牢地动山摇，我看我国教育的病根就在中小学教育。家庭教育不是学校教育的第二课堂，应该还给家长，让家长自己选择教育孩子的方式方。家长是孩子的第一位老师，也是最重要的老师，家长这位老师主要不是传授知识的，而是以身作则培养孩子学习兴趣和良好生活习惯的，教孩子为人处世的。