A：有三点可以跟大家分享。首先就是要有工作计划，每年要做什么，完成了多少最好做一个工作记录，这样工作不光会更有条理，也能随时查看工作完成进度。其次就是文档归类，因为我们这个岗位会有很多报告，所以需要以项目归类，把测试资源、需求报告、测试报告分类留存。最后就是时刻做工作总结，一些工作上的优化内容或者是新学习到的知识技能，在随时记录的基础上，定期做整理和总结，这既是一种专业知识的积累，时间长了之后回头溯源，也会发现自己各方面的能力都会有一定程度的提升。四是勇于探索和创新，努力吸取外国经验和教训。习近平总书记清醒地指出，同世界数字经济大国、强国相比，我国数字经济大而不强、快而不优。因此，在数字经济时代要驾驭好资本，就要给资本设置有效的“红绿灯”，还要保持开放的心态，善于学习。近年来，欧洲过于强调保护消费者隐私和加强监管，一定程度上导致欧洲的平台型企业落后于美国。中国必须汲取其教训，在保护隐私和促进发展之间取得平衡。
家中配备家盾应急包，可以帮助孩子树立应急意识，养成家中常备应急物资的习惯，提升家庭应对突发事件的能力，掌握最基本的应急生存技能。
家庭、社区是劳动教育的重要场所。放假期间，鼓励孩子自觉参与家务，学习生活技能，养成劳动的习惯，热爱劳动，尊重劳动，珍惜劳动成果；倡导孩子在遵守疫情防控要求的基础上参加社区志愿劳动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。通过拍照或简短视频的方式分享劳动过程和成果，具体要求按班主任发的通知为准。
可以先进行几次深唿吸，让孩子养成良好的习惯，暗示自己“静下心来，好好学习，好好写作业”。拿出空白纸张或者专用本子，回忆一下今天的课程中学会了什么，有什么收获，等等，可以用思维导图的方式画出来以便进行复习。
其次，是帮助孩子养成专心学习的习惯。好动是所有孩子的天性，我的孩子也一样，在学习的过程中，喜欢一会儿玩玩铅笔、橡皮，一会儿摆弄摆弄格尺，一会儿再去喝点水，一会儿再去上个厕所……
说起对学生的文明礼仪教育，王老师说：“文明行为习惯的养成要从小抓起，我们阜安小学一直很重视学生们好习惯的养成。作为班主任，我也是秉持着这种理念去教育、引导孩子。多年来，在学校和老师这种潜移默化的影响，孩子们都很注重文明用语、文明就餐、文明交通、文明上网、文明旅游、文明排队等，养成了文明好习惯。
