宜春奉新强制戒网瘾的管教所

孩子不想上学，自然有不想上学的理由。是读书太累，让生活在温室的孩子体验不到生活的苦楚？是遇到校园霸凌，从而令孩子内心抵触读书？是看到在外的打工人生活得风风光光，令孩子对其生活充满向往？是自己对未来另有打算，急功近利地想要实现那个目标？......第一种，情绪方面的问题，比如抑郁障碍和焦虑障碍。主要表现有：情绪低落，高兴不起来，对学习等事物不感兴趣，不愿出门，不愿与人沟通交流，注意力不集中，记忆力下降，思维迟缓，学习效率低，成绩下降或不关心学习，还有睡眠差，睡眠相延迟，玩手机时间长，食欲差，不好动，烦躁，易激惹，好哭，懒散，相当一部分人会有自残和自伤行为，以及轻生的念头。这部分孩子在不上学之前绝大部分跟家长反应过这些情况，结果都被家长以各种理由为由给“打回来了”，家长都会告诉孩子，没事的，不会有事的，调整一下就好了，睡不着不要晚上老看手机，都是看手机看的，少看手机就好了。

如果非京籍家长不想让孩子在小学或是初中阶段过早回原籍上学，又不想将来让孩子走高职路线，可以在北京借读私立学校，将来可选择北京周边地区或回原籍参加中考、高考。

1.从家庭走向幼儿园，是父母和孩子第一次“小别离”，焦虑的不只是孩子，还有父母。很多家长看到孩子们哭得撕心裂肺，又心疼又着急，焦虑程度甚至超过孩子，担心孩子会不会哭、会不会乖乖吃饭、会不会有人欺负孩子……如果父母每天总是为诸如此类的还没发生的事情担心，自然会流露出焦虑的情绪，孩子很敏感，会捕捉到，从而给他造成“幼儿园不是一个好地方”的感受。

2.“接送孩子”并不意味着就会毁掉孩子，很多稍微大点的孩子也都是独自上学，这也看出，家长们并不是过分宠溺孩子，只是小学生毕竟年龄太小，让他们学会独立需要一个过程，家长们完全可以从其他方面着手去锻炼孩子。

3.其实根源在于我的内心，我焦虑，我担忧，其实是我对自己的不甘心，投射到了孩子身上,焦虑的原因是因为我觉得她可以做好，但是她并没有按我的期望做好。是我的问题，^_^。

4.焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松的原因。童话林幼儿园的家长工作坊会让父母正确认识幼儿与父母的分离焦虑状况，做到正面的积极引导，让孩子与父母都能快速告别分离焦虑期。

5.第三个，家长要提升自己的认知思维，控制焦虑的情绪。孩子是很明显的学习焦虑情绪，这是很正常的，千万不要先入为主认为孩子抑郁了，这种负面的能量不仅让家长自己越来越焦虑，更是对孩子目前的状况没有任何帮助。

孩子做错事了到底该不该打？孩子因为不给看电视玩手机就不吃饭不上学，到底该不该给孩子玩？孩子哭得很惨，家长要不要妥协？

前段时间，很多家长在公众号后台留言孩子不上学了，有的孩子无论如何不愿去学校，有的在家自残自伤，有的在家沉迷游戏，……

这对父母估计是香港枪战片看多了，因为孩子玩嗨了不想回去上学，就强行把孩子塞入后备箱。殊不知，如果在回老家途中的高速上发生车辆碰撞的事故，孩子因为没有安全带束缚，那后果可想而知，估计也是跟前几天高速上因为野蛮变道不成功导致妻子死亡的那位丈夫一样，勐跺脚。可这种没有意义的跺脚后悔有什么用呢？