漯河临颍孩子孩子叛逆学校

各位家长，这次家长那个会的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。所谓“学习环境”无非就是“学习者的周遭外界”。但正是这样的外界，通过有目的的设计，可以成为教学的助攻。让学习空间友好，将校园空间设计为不同的学习功能区，为学生的多样化学习需求，提供研讨、阅读、释疑、自主学习的空间；教室分区，能够迅速完成讲授、分组、区角等不同的教与学方式的转换。让学习资源易得，学习所使用的书籍、工具、终端等要放在学生取用方便的区域，使学生的学习需求能够得到及时的满足。让学习激励可见，用好学校里每一面墙壁，让学生和他们的学习成果在校园的角角落落得以展现，形成学生间、师生间交流分享、传递赞美的渠道。

第二种是嫉妒心理，孩子的心思比较敏感，他们希望可以得到父母的关注，如果父母总是夸赞别人并贬低孩子，那反而会让孩子觉得别人夺走了父母对自己的爱，让他的社交能力变得很差。第三种是亲子关系疏远，让孩子变得不愿与你交流，总体来说家长使用正确的学习方教导孩子很重要。

关于青春期孩子的叛逆，厌学，沉迷游戏，学习动力不足等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理学的角度，剖析青少年行为偏差背后的根本原因，帮助家长真正的看见孩子，理解孩子，从根解决孩子的叛逆难题吗，提升孩子的学习动力。

04如何了解孩子厌学的原因第一步解决孩子厌学问题要从孩子的角度去理解他所遇到的问题，您可以通过学校了解一些相关信息，从而确认孩子到底遇到了哪些困难：

③班里水平参差不齐，对成绩好的学生来说进度太慢，无起到拔高的作用。而我们分层教学。培优和尖端能让他有更多的扩展训练。对于成绩差的学生来说，体验感不好。学生成绩不好，很大部分原因是因为不喜欢授课老师。孩子在校内面对一个自己不喜欢的老师，课后还要继续面对他，不说孩子成绩没有提升，万一产生厌学心理呢，问家长您有没有考虑到后果？

孩子就在单位旁上学，甚至就在办公室旁边的那栋楼，自己工作的时间就是孩子上学的时间，不会出现接送不及时的问题。