日照莒县全日制军事化学校

根据您的描述，孩子现在缺乏学习动力，甚至可能存在一些厌学心理。不知道她目前的情况是从什么时候开始的，有没有具体的原因。正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想法，找到孩子早恋的根源，找到方法解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。要服从自己

从上述案例中我们不难发现，妈妈的情绪失控很大原因来源于孩子，而孩子情绪失控的表现又源于妈妈的打骂。这些坏情绪就像”多米诺骨“、“蝴蝶效应”一样，在家长与孩子中不断的循环着。这样的场景，其实在自闭症家庭中非常地常见。

1.1、高中生学习压力大，内心敏感脆弱。家长要根据孩子的个体差异有意识地培养孩子面对困难的能力，首先要找出孩子厌学的原因。

2.最让人气愤的一个原因，是孩子根本没有做错事，却还是要挨打。都说成年人的世界很无奈，许多家长将自己的无奈、平时遭遇的委屈和愤怒，发泄在孩子身上。

3.不得不说现在孩子的学习压力是比较大的，要完成老师布置作业的同时还有完成家长给布置的作业，慢慢的孩子就对学习没有了兴趣，觉得学习是一种压力了，在学习中就有了困难，这样下去孩子就会厌恶学习，就会有厌学的想，想去做自己喜欢的东西，那对于孩子不上学家长应该怎么办才能正确的引导孩子呢？关于小孩厌学怎么处理我们和特训教育学校来一起探讨一下。

4.所以，作为家长平时要多跟孩子谈心，引导孩子说出自己厌学的原因，尽可能的提高孩子自信心，开导孩子走出厌学的阴影中。

5.古有为了孩子接受更好的教育“孟母三迁”的感人故事，而我认为，现在由于“择校热”等原因，出现了“孟子三迁”的现象。有的家长深受“不让孩子输在起跑线上”的影响，为了让孩子从幼儿园到小学、中学都上“名校”，不管这名校的距离，是不是一个县、区、市，甚至是不是一个省。一些家长由于工作等原因，只能在本地生活，就让孩子住校或者让孩子的爷爷奶奶等老人去照顾孩子，造成了孩子与父母聚少离多的现象。这与亟待解决的留守儿童问题又有多大的区别呢?

家长之用心良苦，但孩子为了抵制家长布置的作业，就存心把学校作业做得很慢.以拖延时间。正面不敢反抗，采用这种办，是孩子和家长长期交往中形成的经验。了解了孩子作业拖拉的原因后，解决就有办了。首先是限时计时。估计作业完成需要的时间，给孩子在时间上限定，必须完成某些作业内容。一开始时间限定应短一点，作业量少一点，如一刻钟内应完成多少内容，最好每次都作好记录，及时给孩子反馈，也便于日后有案可查。其次是小步强化。在限时计时中，如果孩子按时按量完成了任务，这时就应该予以强化，进行表扬、鼓励、奖励；如果不完成，则要分析原因，指出问题，允许再作努力，争取达到要求。

三、练琴时间不足无督促孩子练琴。大多数儿童的自制力较差，练琴时需要家长们督促，而某些家长由于工作繁忙无暇督促自己的孩子。这也是使孩子“掉队”的一个原因。

家长的教育观念并没有对错之分，但家长一定要明白，家庭教育才是孩子最初的学校，这份教育伴随人的一生，对孩子的性格、脾气、秉性影响至深。