平顶山舞钢励志学校哪个好

现在的家庭教育指导师整体建设水平还是相对比较高的。日前，青少年的先天意识就比较强，很多他们其实以为结婚很重要，这样孩子在计划和家庭教育的比例上跟三等知识分子相比差一些。却忽略了这种现象；且孩子父母的陪伴。通过《家庭教育促进法》的学习，让我更加确定了家庭教育的重要性，明确了父母实施家庭教育时的方向，在孩子成长的路上，家长与学校、老师协作配合，共努力，共奋进，成为孩子成大最大的底气。

第二位重量级嘉宾是来自杭州娃哈哈双语学校的杜建女士，杜女士的发言主题是“国际化学校可持续发展机制及发展新格局”，题目颇大，谈的也确实都是核心理念问题。比如，谈到学校与家庭教育的两个转变，杜女士认为学校教学方式会向学生中心、自主学习、项目学习以及人文关怀的角度发展，而家庭教育则突出品格教育、挫折教育以及信任教育的趋向。此外，为了达成以上的教育目标，学校课程体系的建设要向“以人为本”“真实世界”“面向未来”这三个方向努力。近些年来，国际化教育的培养目标有越来越趋同的特征，如何能够理论结合实践，真的实现这些理想的目标？这会是一个长久的考验。

《指导意见》特别强调，切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班现象，不做“虎妈”“狼爸”。至于家长，不仅要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育的科学理念和方，还要重视以身作则和言传身教，时时处处给孩子做榜样。如何看待《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》？看看专家们怎么说，或许能为家长提供新的参考。

的确，随着《家庭教育促进》的出台，反思过去，的确存在着家庭教育责任边界不清的问题，许多家长不知道应该承担家庭教育，不懂家庭教育，要么把孩子推给老人养育，要么把教育责任全部推给学校，导致家庭不像家庭。而学校不但要承担学校应承担的责任，还要承担教育家长的责任，承担家庭教育的责任，导致学校不像学校。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。今年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》开始正式实施，明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这是我国首次就家庭教育进行专门立。进入依带娃时代，意味着家庭教育不当，国家可进行干预。

优化学校教育资源。应规范家长学校建设，设立家庭教育成长指导中心，向家长传授教育理念、知识和方；坚持知识性、文化性、趣味性和互动性原则，大力开发家庭教育特色课程；充分运用现代信息技术，开设公益性网上家长学校和网络课程；加大原创性开发，推出系列家庭教育类图书、读物、绘本、微视频等教育产品。