每个孩子都是想成为学霸的,从上学那天起,那一个孩子都在心里对自已说过,一定要好好学习。就边班里考分最低的同学,他也会从心里想着奋起直追,并不是孩子不努力,而是孩子注意力不能集中,学习方法不对。是这些原因导至孩子成绩上不去,慢慢的因为学不会才导至孩子厌学的,并没有那个孩子骨子里有厌学的因子,而是孩子已感到无能为力。为了培养孩子的学习,砸钱报班却遭到孩子的抗拒;有的孩子甚至和家长打辩论赛,"学习没有用,不想学习,真的好累”。家长面对孩子这些厌学情况,有没有想过会不会是自己的原因呢?
强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象,他们赖床、不收拾房间、挑食,做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学,爱和父母对着干等。这是因为他们进入学校后学习了很多知识,有了强烈的独立的思想意识,自己以为已经是小大人了,不再是孩子了,便急于想挣脱家长的掌控,于是处处和父母唱反调。
家长是孩子成长道路上的第一位老师,孩子身上的很多问题也大都是因为家长的原因导致。所以,家长平时也要多注意自己的言行,多花一些时间陪伴孩子,给孩子一个健康、快乐的成长环境。
如果孩子总是学不会东西或者某一阶段成绩出现下滑现象,家长都有必要分析原因,先别急着给孩子贴上“笨”或者“懒”的标签。
如果都中招了,那么说明您的孩子身上可能已经出现了“假期综合症”,为了防止孩子在学校里厌学掉队,家长来帮助孩子做好“收心”功课,就变得很有必要了。
指导家庭教育。家庭教育是协同育人机制中的重要一环,也是最薄弱一环。习近平总书记指出,教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。目前家庭教育建设仍拘泥于家长学校、家委会等传统形式,指导性、实效性、互动性欠缺。校外培训机构应发挥在学情分析和育儿研究方面的优势,积极推进家庭教育指导,从培养优秀学子转向培养合格家长,从贩卖焦虑转向治愈焦虑。增加家庭教育指导板块和平台,向家长传播科学育儿理念,帮助家长更好地了解孩子优势,疏导青少年心理问题,构建和谐亲子关系,塑造良好家教家风。