在所有这些图片中你会看到所有不同类型的衣服，她们的主人却遭受的是同样的遭遇，这些犯罪和和暴力和衣服无关，和受害者无关，应该被追究的不是受害者穿了什么，而是施暴者的罪行！相信对于成年女子来说最怕在婚姻中遇到家暴男，对于一个家庭经常发生家庭暴力的，必然会影响夫妻感情。当妻子无法受其丈夫的暴力时，肯定会以离婚、离家出走、甚至以暴抗暴等途径摆脱遭受的暴力。但这不是最有效的方法，经常发生家庭暴力的家庭，对孩子的身心健康有着严重的影响。相关数据说明家暴家庭更容易使孩子的情绪产生恐惧、焦虑、厌世的心理，轻者影响孩子的情绪，他们自卑、孤独，影响学习和生活，严重者使孩子们离家出走，荒废学业，甚至还走上犯罪的道·。
养育孩子，是父母的一场修行，在孩子早期时候如果你是把孩子全全外包出去的，那么等你重新接管的时候，发现孩子已经不是原来的孩子，此时，您需要倾注的精力与爱是呈次方上升，而且效果往往不如期待那般明显，甚至是微乎其微。但是，只要你愿意坚持，并且深刻地认识到问题的所在，愿意与孩子共同成长，并且勇敢地走在孩子的前面，做孩子强而有力的引导者，惊喜会在远处与你们相遇。过程切勿操之过急。恢复上学，健康快乐是终极目标。
1.在家庭中，要想改变孩子的焦虑，很多家长就直接告诉孩子，你这叫焦虑，这只会把孩子搞得更焦虑。家长想改善孩子的焦虑状况，唯一能控制的是自己的教养方式。
2.这种现象在每一个学校都有，他们在招生的时候，通过学生们的成绩进行选择，那些成绩差的学生直接就被淘汰了。这些学校的做是对那些成绩差的学生不负责，因为每一个学生接受的教育质量不同，可能家里有钱的孩子从小就在城里上学，自然成绩是要好点的。
3.课程中我们可以收获孩子厌学、网瘾、不自信的原因及调整方式，让父母放下焦虑，让孩子做孩子。父母更懂孩子，孩子更理解父母。
4.分离焦虑是焦虑的一种，诱发孩子焦虑的环境不改变（你不舍得离开，焦虑源就一直存在），你的安慰实际上会变成撩拨孩子焦虑的催化剂。孩子的焦虑之火快要熄灭了，你再抱一下，重新回到第一阶段的焦虑爆发模式，孩子无进入下两个阶段，哭闹的时间就会越长。只要孩子的本能反应没有终止或满足，这种焦虑就会一直存在。
5.同时更要命的是这样的孩子比较容易出现焦虑情绪。当这种焦虑和低努力交织在一起的时候，孩子会出现真正学业的失败。
孩子的求知欲与生俱来，从两三岁起，我们就陆续听到他说，上学，我要上学!上学以后，就更兴奋了，赶上有什么事情耽误一天半天的，还会想念同学、老师。为什么学着学着就不想学了呢?有的孩子，见到老师都哆嗦，课堂上，老师喊起来回答问题，声音比蚊子声还小，目光闪烁不敢看老师。
一般不上学的孩子，都是对自己要求比较高优秀的孩子，他们的“挫败感”比较强，所以大家要珍惜不上学的孩子，孩子都是好孩子，只是因为家长不会教育，不会沟通，一般都是家长自己先有问题。她就是怕父母失望，才紧急“叫停了”学习这件事，别问她那么多不上学的原因，她现在初一，给她弄个小学三年级的数学一对一，或者弄个二年级，让她能唤起对这个学科的自信就行，这都是需要尝试着跟孩子的沟通。
讲座中，张伟老师首先分析了“入园焦虑到底是谁的焦虑”的问题，通过心灵拷问“如果配偶和孩子同时落水，你怎么办？”家长们渐渐明白——入园焦虑不仅仅是孩子的焦虑，更多的是家长自身的焦虑。
