但很明显，这时候家长并没有去和儿子进行交谈沟通，比如鼓励他的自制力，平时多和他聊天，利用正反馈其实在这个阶段可以很好的帮助孩子养成定时的习惯。久而久之，学生们对于学校的上课就会变得敷衍，这样的学习习惯养成之后，和没有补课的学生相比，上高中会有很大的差距。
分离焦虑其实是绕不开的坎，只要牢记，孩子焦虑是因为那是他成长的一部分，并不是因为你做得不好，妈妈不焦虑，也会让孩子的心境更为安定，大家都能平稳度过的。
1.高效记忆力一连9班徐开礼：我的感受是我觉得这种活动在我在学习学会以后会觉得让我很放松，然后会让大脑精神一点，会让学习更多的知识。而且通过那个活动我还了解到团队合作重要性，并且还加强我班里面的同学感情。
2.第一、学习态度。不好好学习的人是无把学习成绩提高上去的。我们的许多同学学习不好，不是自己太笨，而是不爱学习，态度不端正。比如，不按时完成作业，不愿动手动脑，书写潦草等都是学习态度不端正的问题。如何改变学习态度，关键是要认识到学习的重要性。我们知道，未来的社会，知识就是财富，知识就是力量，没有知识，寸步难行，所以我们现在一定要端正态度，抓紧时间学习，掌握更多的知识。
3.高中三年的学习，凡是经历过的人，都知道一个字，那就是“苦”。其实这个苦也是相对来说的，从整个人生的角度来说，高中这几年都是非常关键的阶段，吃一时的苦，为自己的人生赚得足够多的“本钱”，这可以说是最划算的“买卖”！刚才说这个苦是相对的，如果把学生分为两类的话，一类是基础好，学习得，成绩稳定的学生，心理上是充实的，因为学习是一个讲究循序渐进的过程，把前戏做好了，后面自然接得住，甚至会乐在其中，这个苦，就是时间上的苦，但明白了这3年对于自己人生的重要性，也就不难熬了！
4.不要让网瘾的人心情沉重。相信孩子们会改变。现在很多父母对孩子有一种恐惧的感觉，害怕孩子不上学，害怕孩子不成功，害怕不成熟的责备，害怕不成熟的恨，产生一种情感上的对立。这对于解决问题毫无帮助，因为父母对孩子有情感上的传染。如果你焦虑，你的孩子会更加焦虑。
5.造成他焦虑的根源正是我对自己未来的焦虑情绪转移给孩子了，我认为自己一无是处，此生没有希望，就把自己未竟的愿望都压在孩子身上了，我只是希望孩子未来能比自己更好，但是。
尤其是男孩子思想成熟晚，不是不愿意学习，而是没有意识到学习的重要性。等孩子再大一岁，很多道理都懂了，自然会加倍努力。
这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！
全职妈妈焦虑着如何维护好婚姻关系，焦虑着孩子是否正的被带好了，焦虑着孩子的专注力、好奇心、情商、智商、逆商……同时还有基本任务：吃喝拉撒。身心俱疲！
