小学阶段，孩子面对不仅仅是英语，父母给孩子们阅读英语科学，可以保证你孩子的英语入口，同时，我正在学习另一个课外知识的学科。互联网上有很多英语学习网站。该网站包含物理等主题，生物，化学，数学，它以英语呈现。两种效果效果。绘本，因为蕴含着丰富的教育资源而被大家普遍关注。在绘本绚烂的画面、诱人的情节、美好的情感中，我们除了让孩子获得他们需要的学习内容之外，最本质的愿望是他们能够爱上阅读。
俗话说得好：自信的人就已经成功了一半。孩子的自信心很重要，这是他们学习的动力。家长和老师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都是“夸”出来的。所谓“数子十过，不如奖子一长”就是这个道理。
语规则的学习不是目的,语的学习两大主要目标是能够读长难句和写作输出,不仅要求文句子语正确,还要能够满足丰富的语结构。
家长要引导孩子爱上学习、主动学习，让孩子意识到学习对自己的益处，激发起孩子主动学习的热情，这样孩子才不会对学习产生厌倦，从而放弃学习。
在还阅读成长的过程中，家长也要多多参与进来，让孩子感觉到家长自身对学习语也是有热情的，做孩子阅读的领路人。掌握好这六个阶段孩子的阅读特点、能力发展规律，阅读培养才能做到有条不紊。
一年级：经过一学期的学习，一年级小学生基本上能够适应小学生活的节奏，这个年龄段的孩子求知欲特别强，保持课堂上的专注力就是决定学好数学的关键因素。课程内容必须是一些丰富有趣的内容才足够吸引孩子的注意力，这样有助于对数学兴趣的培养和为适应整个小学阶段数学学习打下良好基础。这个时候的孩子可塑造性比较强，要注重学习习惯的培养和数学知识的储备，才能够帮助孩子在人生的第一次转变中变得更加顺利。在一年级下学期，我们同样把重心放在培养孩子的学习兴趣和习惯上，有趣的课程内容可以很好的帮助孩子爱上数学，激发学习兴趣。（比如某知名机构上课，就是讲段子，讲笑话，能很好的带动整堂课的气氛）
