其实很多孩子厌学一方面是自己的原因，一方面来自家庭。孩子认为自己年纪大了，可以替家里分担负担了，就想着早点步入社会，挣钱养家。这类情况，建议父母少在孩子面前提家里的经济负担问题，毕竟孩子还在学习阶段，经济问题可以等他考上了大学再慢慢沟通。家长对子女的期望过大，教育不得法。为了自己孩子能“多学知识”，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做！深入了解学生厌学的原因，根据学生厌学的原因对症下药，有时就像医生治病了解病情，药到病除！
学习感悟二：新课标将“以人为本”“以学中心”理念真正落地。表现有三，1.课标强调了核心素养的三个基本特征（内涵的一致性?表现的阶段性?表述的整体性），史宁中校长解读中也重点讲到了数学的认识需要提倡一致性，不能太过依赖背景认识给教复杂了。从这点看，既尊重了学生，又减轻学生理解和学习数学的负担；2.新课标对学段重新进行的划分，特别是小学阶段由原来的两段分成了三段，更加符合学生的年龄心理特征。3.对于综合与实践的教学，也有了更加明晰的规定。小学以主题式学习为主，中学以项目式学习为主。有更强的操作性，有助于学生更真实的体验其中，避免了以往流于形式的以知识为本位的学科性教学。
1.总的来讲，未来十年运势有起有伏，这十年也是学习的重要关健年份，戊土日主自坐文昌贵人，孩子天资聪明，流年中又合局较多，喜得天乙贵人相助，整体来讲多较利于孩子学业前程方面的争取。学习方面只要肯静下心来学习，发挥好自己的潜能才华，可以考上不错的大学。但八字原局中，日主无根泄气太过，印劫微弱帮扶不力，印星为学业星，是较不利于学业前程发展方面的，孩子容易心生懒散且依赖性比较强，学习精力不集中，爱开小差，容易半途而废，缺乏足够的恒心毅力，有点虎头蛇尾，家长老师要注意观察，多加引导和管教。
2.父母做好分工，一个关注孩子的学习进度，有没有按时完成课程目标等。一个做好孩子的后勤，包括心理建设。如家里还有其他家庭成员，告诉孩子需要上网课的情况，请他们也做相应的配合。
3.幼儿园时期的教学以启发为主，教师基本不会给学生布置太多的家庭作业，学生之间也少有成绩的评比，大部分时间都会在各种各样的动手活动中度过，可是小学阶段慢慢的需要接触到知识性教学，这个时候没有学习意识就很容易导致孩子落后于他人。
4.3.我认为学习难不难呢？难！人类的进化从站立到脑力劳动本身就是反规律的行为，因为做为高等动物，其本能只是吃喝拉撒睡，漫漫进步路才导致了现在的人们不得不一直学习，谁不学谁就落后，落后就没了好日子过，这叫社会达尔文，丛林效应，相比原始社会，我们仍然处于一个竞争的环境，所以难也要学。
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为了不耽误学生的上课进度，情况较为严重的地区纷纷开展线上授课，这是特殊时期最好的解决方案。可对于学生而言，线上学习效果并不好，有些学生没有老师的管教，上课频搞小动作，听课质量差，而且一天到晚盯着手机屏幕，对学生的视力也有损伤。
在考研的过程中，除了要考专业课的内容以外，还需要考治，但大部分的学生都会把这部分的知识点放在整个学习进度的末尾，认为，这个部分只需要死记硬背就足够，但事实上如果想要在这个模块取得高分还是不容易的。
