如果主人没有主动地拿出孩子想吃的东西，但是孩子却向主人索要，那么家长可以立即呵斥孩子，而是在适当的时候给孩子解释或说明这种行为不当的原因，并告知孩子有些东西是不能吃也不能要的。课后服务既然是完全自愿，为何又需要给孩子和家长做工作？如果别人家里有人看管孩子，有家长愿意辅导自己的孩子，那为何一定要在学校托管？孩子一天在学校有7节课，还要待2节课，不愿意学习的孩子，起不更加厌学？还有领导强制性要求我们班主任做学生工作上课后服务的目的是什么呢？
学习：有人会意识到基本的重要性，或因为工作需要，你们要学习新知识，进行相关领域的拓展了。接下来一段时间，学习也会是你们的重点项目之一。
有个别同学在上课时没有注意听讲，老师让做练习时也不动笔，在下面发呆，或者其他同学说话，搞小动作，这样长期下来，他们怎么学到东西呢?学习成绩怎么提高呢?希望家长回家能教育一下孩子，让孩子知道上课听讲的重要性。
补习学校也不是万能的，还得需要考生自己下功夫。自习课上勤刷考点题，善于总结一套自己学习方，激发出自己学习主动性，要意识到高考的重要性，是自己想学，而不是家长老师求着让自己学习，不能让自己集训的苦白白浪费。返回搜狐，查看更多
江伟副校长诗意地解读了课堂教学设计的意义和内涵，结合大量的案例在线上与老师们探讨了启发和培养学生学习的方，她强调了老师设计课堂的重要性，她认为运用相同流程与方，围绕同一节课，不同教师会有不同的教学设计，其根本原因在于不同的教学理念，导致不同的设计结果。江校长提出了理想人格生成和教师专业化道路互通发展需经历的三个阶段：兴于诗、立于礼、成于乐。
2、个人在学习上实用主义较重。尽管自己知道学习的重要性，并且自己也挤出时间学了有关策和业务方面的知识，但缺什么补什么，现炒现卖，不注重系统理论和业务的学习的状况是十分明显的。
