池州贵池学生叛逆学校

但是有分离焦虑的不仅仅是孩子，不少家长也会出现焦虑的情绪。把孩子送进幼儿园后，他们在门口一步三回头，努力伸着脖子向园里窥探，回家后总担心孩子被人欺负。随着时间一天天的过去，感觉自己学习了那么多课程，为什么孩子还不能上学，就会变得更焦虑了，而家长的负能量更影响到孩子不想去学校，进入一个恶性循环。

也要听听老师对孩子作品的评论。职业素养好的教师，不是泛泛地夸奖孩子“画得好”而是能够具体明确地指出儿童绘画的优点并对孩子未来的学习提出教学建议。儿童的行为方式和思维模式在很大程度上受家长的影响，要多与孩子增加互动与交流，潜移默化中培养孩子的认知能力。

好奇心是孩子能够保持学习兴趣的重要保证，因此，家长在引导孩子保持足够的好奇心，可以让孩子愿意通过学习这种方式来探索，孩子也就容易激发对学习的兴趣。

我们就发现：老师教哪门课，家长就报哪个课外班让孩子提前学习；老师布置作业，就盯着孩子每天把作业做对。但是这样下来好像孩子的学习和成绩并没有得到改善。你一直都关注老师关注的问题，结果孩子很疲惫，老师也不满意。

进入?小学后，对我的考验也很大，每个父母都对孩子的学习成绩很重视，我也是，现在就已经担心她到时能不能跟得上学习进度?，我比她还紧张，不过我不能表现出来，我要做孩子坚实的后盾。

自天童教育素质成长中心成立以来，就一直致力于孩子的素质教育，注重孩子的兴趣培养、性格成长和身心健康发展，通过边演边学，边唱边学，边玩边学等形式让孩子在快乐的氛围里学习，喜欢这种感受，爱上学习。