【了解详情】半军事化学校的开学感悟怎么办

（一）强化保卫安全教育。为全面促进支行安全保卫工作，我狠抓了安全保卫制度建设，加强监督检查，以办专栏、制作宣传横幅等多种形式，积极宣传安全保卫工作的重要性，并配合社会上的“严打”斗争广泛宣传大造声势，起到了很好的教育效果，进一步使员工增强了安全防范意识；并在此基础上加强了临柜人员及保卫押运人员应知应会知识的学习，做到抓防范、促安全、抓业务、促效益，收到了明显的效果；XX年，未发生一起差错事故或刑事案件，受到了总行领导的充分肯定。在渡一学习的这段期间，我开始明白，学习的最终目的其实不是知识本身，而是学习方法，思维方式，心理素质，独立解决bug的能力。

在小学教育教学开展当中，无论是学校还是教师都应当深刻认识到实践的重要性，多层面为小学生搭建融入到美术学习当中去的机会，这样才能让小学生在实际参与当中更好的感受美术世界的魅力，从而更加深层次激发学习的兴趣。例如，教师可以组织学生到户外进行写生练习，让小学生围绕着简单的植物等进行临摹，教师从旁进行指导，这样可以让小学生更好的感受美术与自然生活的密切联系，这对于小学生在美术领域的成长进步都有着非常大的作用。（江油市胜利街小学刘涛）

学习之余，大二下学期我担任了班级团支书。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。在我和班长的带领下我们班在大二学年被评为系“先进团支部”，此外我还多次组织班级和系的大型活动。如：组织班级同学参加系大合唱比赛、系拔河比赛，并获得大合唱“优秀组织奖”和拔河比赛二等奖，带领班级为心理健康日出黑板报、朗诵比赛、参加各种讲座，并获得了优秀成绩，同时我还积极参与本系特色活动的策划和组织，为庆祝x周年，使得各项活动都圆满的达到了活动的目的。

一般同学对于乐理学科的排斥，主要集中在这几个原因：把乐理当成严肃的理论，学习的过程没有结合实际演唱、演奏，所以感觉到非常的没有意思；没有建立好基本的系统骨架，学习学的没有章，这必然导致枯燥；还有一部分的人认为“会弹会唱就行了，学乐理没用”。学音乐固然要把演奏、演唱技巧学好，但是很多学生一味地扎到练琴、练声上面，往往忽略了乐理的重要性，导致音乐学习路上遇到难以逾越的瓶颈，从而对音乐缺失了兴趣，取而代之的是排斥。

我最先确定专业，首要出发点是兴趣。因为兴趣，我从小就愿意付出更多努力来学习语言，但认知所限未曾珍惜这份热情，工作后我才发现热爱对于长期发展的重要性。其次是我的生活需要，虽然我是异地考生，考北京高校难度较大，但是我的生活和家人都在北京，我思考了很久，还是希望求学和提升能够融入我的生活中，而不是因此造成新的遗憾，所以我放弃了求稳而选择迎难而上。第三，确定专业和报考区域后，我开始进一步筛选院校，通过网络或电话咨询，查询各院校的报考条件、大纲、报录比等等，再加上评估自己的风险承受能力，最终从筛选出来的几所院校中选择了自认更有挑战的中国地质大学（北京）。

时光飞逝，愉快的学工生活很快结束了，我们依依不舍地离开了实践基地。这次学工培养了我们的动手能力和审美情操，教会我们懂得美发现美并创造美，还让我们懂得了细心的重要性，对我们今后的学习生活有很大的帮助。感谢我们的老师，感谢他们几天来对我们的悉心照料，从他们的言传身教中我们受益匪浅。