六安舒城青少年全封闭特训学校

最好能找到其家庭教育具体的“失误点”，让家长自觉调整，帮助孩子进步。这在小学很有效，中学因为孩子已经长大，毛病积习已深，家长失去权威，效果较差，但有家长配合总比没有强。为此，教师必须掌握指导家庭教育的专业技术。只会给家长打电话告状是不行的，要学会诊断其家庭教育的问题，而且能给家长“出招”。当然也要给学生“出招”，因为这种学生都并非愿意如此，他们只是太习惯做错事了，意志薄弱。他们往往一副很无助，很无奈的样子。经过了前面基础知识的学习，你愿意来到更深层次的探索，来到真正的教育吗？你愿意更大的来领略生命的奥秘吗？你愿意生命开出绚烂的金花吗？你愿意藉由自己的成长来真正掌握指导更多的家庭吗？那么请来参加我们的高级家庭教育指导师课程。在这个课程里，你将会回溯你的成长历程，你将看到更多的心灵渴望，你将看见自己隐秘的生命模式，你将改写你的人生程序，进入到一个充满着爱、幸福、财富、健康、喜乐的高频能量层，帮助更多父母和孩子超越平凡，迎来卓越人生。

教育家叶圣陶曾指出：“教育就是培养习惯。”习惯是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式。如：学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、作业和复习的行为习惯等。学习习惯有好与不好之分：好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果；不好的学习习惯则偏离学习的心理学规律，会妨碍学习的效果。

1.在教育界有一种说，叫做“三年级效应”，三年级是小学阶段的一个爬坡阶段，很多孩子都容易在坡上掉下来，原因有三种，第一种，课程难度的陡然提高，让很多孩子不适应，接受起来比较慢。第二，前期基础没打捞，知识开始断层，出现了成绩的暂时落后。第三，长期养成不良的学习习惯等问题的集中凸显，学习思维和态度上跟不上，成绩自然一落千丈，成为老师眼中的差生。

2.杨红樱：童年阅读的意义在于，让孩子们成为一个终身热爱阅读的人。现在我们对阅读有一些误区，甚至在小学阶段就给孩子们压很多任务，必须要读哪些书，我觉得这是不对的，有点绑架阅读。兴趣才是最好的老师，只有让孩子对阅读感兴趣，觉得读书是一件多么快乐的、有收获的事，才能真正爱上阅读，养成习惯。

3.因为积木组件多，拼接复杂项目的时候翻找零件会比较麻烦，所以长毛象配备了一种带有收纳功能的包装盒，孩子可以把项目中需要的各种组件分类收纳，方便再拼装的时候拾取，这样的设计同样有助于帮孩子养成良好的生活习惯。

4.3岁之后的孩子，在情绪强烈或不能准确表达某些欲望时，可能会出现攻击行为，如果父母不重视、纠正，可能会让孩子养成暴力倾向。

5.家长以为挑食或者厌食是孩子没有养成良好的吃饭习惯，但部分实际缺乏微量元素引起，但无论哪个原因，均需要进行干预。

“不怕孩子学习差，就怕孩子放暑假”“孩子辛苦了一学期，应该好好放松一下。但是，我又担心他放松过了头，养成不良习惯”……暑期模式开启后，看着孩子像“出笼”的鸟儿一样兴高采烈，许多家长愁上心头。

发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司体育与卫生教育处副处长、一级调研员樊泽民演讲的主题是“四年有成蓄势待发”，他指出，本次发布会及其研究成果是落实《“十四五”全国眼健康规划（2021-2025年）》的具体体现，对疫情常态化防控时期家庭和学校做好儿童青少年防控工作具有重要指导意义。疫情防控新常态为儿童青少年近视防控工作带来了挑战，他唿吁家校协作改善儿童青少年用眼环境与生活习惯，共同守护孩子的眼健康。

这套书一共有十个主题：做自己、讲诚信、好脾气、懂安全、不害怕、能团结、讲礼貌、会分享、我能行、好习惯。在3岁之前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理行为，养成好性格。原价150元，店铺活动现价，10册69元，还可扫码畅听，方便父母在工作了一天后，已经很累了，想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。有需要的父母点击下面链接即可购买↓↓↓