北京叛逆孩子封闭学校如何是好

所以关于特长这个问题，在不成熟的孩子的身上体现的更是家长们的价值观，为什么有的孩子学几天就放弃了，而有的孩子却能够坚持下来成为人人都羡慕的那一个呢？那么这就是原因了！家长们都希望孩子“赢在起跑线上”，所以有些幼儿园会为了迎合市场，打出精英教育的招牌，小中班就开始进行识字、算数和拼音等学习安排，甚至还布置作业，要求每日打卡。这种无视幼儿身心发展规律的粗暴小学化教育，容易过早带来学习压力，导致孩子厌学、自卑。揠苗助长，弊大于利。

这时候家长就要多多鼓励孩子，帮助孩子找到学习乐趣，让孩子爱上学习或者在某一个学习课程上帮助孩子建立兴趣。一味的打骂只会让孩子更加叛逆和疏远爸爸妈妈。万不可轻易的让孩子放弃学业。

1.后一点是孩子自信心的建立，这个说简单也不简单，说难也不难，但需要家长和孩子的共同努力，在孩子用学习机做题的时候偶尔陪陪他们，错误时不要发脾气，多鼓励，千万不要说“你怎么这么笨，学了这么多遍都不会”或者“你考这点分对得起我们吗”这种打压性的话，遇到问题就事论事，遇到进步不吝表扬，让孩子们成为一个学习自信、人生自信的人。

2.《解放科举思想1：就算学业不好，孩子依然很好，值得被爱》→《解放科举思想2：修复关系+家长成长，比担心孩子学业有意义》→《爱叛逆课程：自信从容地陪孩子度过他人生最关键的蜕变时刻》→《爱表扬课程：教你如何启动孩子越来越好的良性循环》→《爱沟通：如何从底层一次ok的影响孩子》→《爱学习课程：如何让孩子爱上学习》等一整套系统学习。

3.口才学习除了课堂之外，需要经常练习，那问题来了，家长在孩子口才方面真的束手无策，无有效辅导孩子练习，所以课后老师的服务尤为重要，需要授课老师经常辅导才会有更好的学习效果。

4.家长可在分析亲子关系上，作以反思，作以改善，减少因父母教育不当，而给孩子产生的压力；更多地走近孩子的内心，与孩子一起面对手机问题，一起面对学习上的问题，帮助孩子找到自我价值感，重拾对学习的兴趣。

5.这本书用富有视觉冲击力的精美图片，再辅以高质量的知识内容，让孩子在知识启蒙阶段就充满好奇心，丰富想象力，爱上文化知识，培养学习阅读好习惯。

总而言之，学习并非一蹴而就，孩子还有一生的时间去学习，在未来漫长的学习生涯中，还有很多接触古诗词、爱上古诗词的机会。

听到儿子这席话后，杨乐乐整个人都蒙了。那一刻她才发现原来自己认为对孩子好的安排都错了。这样逼迫孩子学习，不仅没有让孩子爱上学习，最后还适得其反，连带着孩子的身心都受到了影响。

“番茄工作”就是一种，很适合孩子学习的规则模式。能有效提高孩子的自律性，让孩子学习娱乐都有时有晌，时间分配合理，促使孩子爱上学习。