能够让孩子自主学习比一切被动的学习方法都要好。尤其是很多家长，青春期的孩子不愿意听从父母的管教，如果这个时候家长再过于让孩子被动学习，很容易让孩子产生厌学心理。不仅是青春期，大多数孩子都不愿意被父母逼着走，被迫拉近补习机构。这样的孩子没有目标，等双减政策结束后，这类孩子便不会合理地安排自己的时间，对没有补课的空闲时间不知道如何去学习。【考试安排】家庭指导师考试-网上报名系统家庭教育指导师”到底是干什么的？家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，建立良好的家庭环境。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
1.孩子在小学这个阶段，家长还要和孩子搞好亲子关系，往往小学这个阶段也是孩子处于青春期叛逆期的阶段，如果家长和孩子之间的关系很糟糕，孩子的学习肯定也会受到影响。
2.孩子的错题本上有老师解读过的红色笔迹，每节课下课之后，老师会给我反馈课堂的学习情况以及孩子的情绪方面，这样既能对孩子的学习情况一目了然，也能对孩子的学习压力有一个了解，方便我更好地与孩子相处。
3.当然，让孩子爱上学习，同时还要注意休息。好的身体是革命的本钱。身体是保证学习好的一切前提。家长在培养孩子的学习兴趣的同时，一定要注意，让孩子合理的休息，养好精神，只有好的精神才可以有精力好好学习。
4.孩子在幼儿园阶段，主要就是培养学生启蒙教育，由老师教授学生简单的知识，培养学生良好的学习习惯，帮助学生到了小学之后，能够更快的适应新的学习环境以及接受更多的知识。
5.7、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的！
幼儿园的学习以游戏为主，而小学是以学为主的系统学习阶段，40分钟的课堂教学不能乱动，让孩子感到学习是很不好玩的一件事情。如果此时家长了解不到孩子的心理不适应，缺乏对孩子的鼓励，孩子长期处在这种心理状态下会身心疲惫，到成年时会显现出隐性心理疾病。
着名教育家苏霍姆林斯基说过，对于后进生来说，老师不要去补课，越补脑子越煳涂，而是要带他进入阅读的世界，让阅读激活孩子的思维，思维灵动了，学习的激情就来了。苏公还说过，要让孩子爱上阅读，首先要让家长认识到阅读的重要性，同时，自己带头阅读起来。
童年心理学的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可充分的职责，在帮助孩子纠正心理心理学的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，父母应该合理地调整教育行为，纠正儿童疲惫。以下李锋教育提供了一些帮助爱上学习方。初三厌学怎么办
