军事化训练的形式，让孩子放弃对父母的依赖，养成自觉早起、自己整理内务、按时出操、定时集训的生活作息习惯，锻炼孩子独立生活能力，提高自身素质修养，让孩子在实实在在地体验中懂得“吃苦”也是一种幸福。一到课间，同学们便不约而同地向操场奔去，是什么吸引了他们？原来呀，操场上正在展示同学们的优秀作业呢！作业是教学中不可或缺的一个重要环节，对于培养学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、加深对所学知识的理解、形成有效的学习策略等都起着重要的作用。为培养学生养成良好的书写习惯，提高书写能力，让学生在同伴中找到自己学习的榜样，2022年6月7日，东阳市南马镇中心小学举行了学生优秀作业展。
所以，当孩子出现“厌学”情况的时候，家长和孩子最需要的是从万分惊恐与不安中走出来，安心迎接这个调整内在对话模式的关键期，只是安然面对与迎接这个挑战，问题才可能成为最好的资源。
1.“家教促进出台后，为家长接受家庭教育指导进一步提供了立依据。”王凤莲认为，这也让指导令更具震慑力和强制性。对此，四川大学学院教授王建平在接受媒体采访时表示，作为强制性律文书，责令接受家庭教育指导令有三个含义：首先，接收方必须接受；第二，接收方必须到指导服务机构去接受家庭教育指导；最后，接收方还需要按照家庭教育指导来做善后工作。“值得注意的是，以上提到的这些不是想不想的事情，而是必须去做的事情。”
2.值得一提的是，为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务，草案二审稿进一步明确：家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。如果家庭教育服务机构有超出许可业务范围的行为则会进行严厉处罚，这从律层面上规范了目前家庭教育被培训机构绑架甚至刻意引流的混乱局面，也将从制度层面上对市场上火热的家庭教育培训，违规虚假的家庭教育名师资格证，心理咨询师证等产生威慑和打击。
3.通过家庭教育方面知识和实践经验，开展培训、咨询、教育训练等来提高家庭教育能力，帮助家长了解孩子的成长规律，搭建亲子沟通的桥梁，收获和谐的家庭氛围。
4.至于孩子为什么对书本上的知识不感兴趣，可能有很多种原因，有他自身的原因，更多的应该是家长和学校的原因，应该从这个方面来找找原因。
5.并且家长在请老师补课的时候，是委托一位中间人进行联系的。但是家长却辜负了中间人的信任，拿了对方的封口费却再次反悔，原因仅仅是因为老师亲戚家的孩子补课不用花钱，让人觉得非常愤恨。
家庭是孩子成长的源泉，父母是孩子的第一任老师。为了让孩子健康成长，我们想方设构建幸福完整的家庭教育生活，并雷打不动，持之以恒。
家庭教育的本质，其实就是沟通和交流。父母要经常和孩子进行平等沟通，学会倾听孩子的真实感受，而不是孩子一犯错误，就忙着给他讲大道理、批评指责孩子。家庭教育的关键是关系，教育实际上就是用人来影响人，如果亲子之间的关系不好，那孩子内心的门就会对父母开放，父母就很难了解孩子的世界。
在今天，狭义的教育含义远远不够支撑社会的高度发展和开放，我们更愿意把教育比喻成一颗大树：树根是家庭教育，树干是学校教育，树枝是社会教育。只有经历过这三种良好教育的孩子，或许才是真正健康成长的孩子，也才能算的上“身心”健康成长吧。
