上海松江问题青少年特训学校哪里有

▼周妈妈无论怎么做，孩子的情绪都没有改变，觉得不是办法就去了医院，做了检查，结果孩子确诊为轻度抑郁，这下也更不敢逼着孩子去上学了。孩子成绩考得不理想，如何安慰、疏导？孩子天天被同学嘲弄，拒绝上学，如何引导？孩子不知如何解决同学之间的矛盾，动手打架，怎么办？孩子总是丢三落四，忘东忘西，怎么办？孩子总是心事重重，却不愿开口与家长沟通，怎么办？孩子总爱说谎，不肯说实话，怎么办？孩子太脆弱，遇事动不动就哭，怎么办？孩子总是出尔反尔，说到做不到，怎么办？

老师反馈：在深入家庭后，才发现弟弟是老师眼里和家长口里的问题孩子，孩子被贴上多动症标签，看过心理医生，妈妈对弟弟非常担忧，内心焦虑。在对待孩子性格方面的教育，他无帮到这个孩子，没有办继续胜任这份工作。

1.由此来看，家长们的焦虑并没有得到真正的缓解，但实际上国家出台双减策也是为了减少现在家长对教育孩子所需要承受的经济压力，可是为什么家长们还是这么焦虑呢？

2.期间我还的学习了三大教学：达尔克罗兹音乐教学，始于视唱练耳的教学改革，经过长时间的方探索构建“体态律动”的理论基础，最后以即兴教学的引入为标志，确立了一个完整的新的音乐教育体系。（视唱练耳、体态律动、即兴教学）柯达伊音乐教学首调唱名、节奏读、字母谱的应用、手势的应用。选择民间歌曲和着名作曲家的音乐做教材，强调早期音乐教育的重要性，主张用嗓音做乐器进行教学，认为把音乐放在课程的核心地位是很重要的。

3.谢邀！如果是刚入园的小朋友可以看一些缓解入园焦虑的绘本，通过给孩子读绘本，借助故事的力量给孩子一些引导和帮助是一个很好的缓解孩子入园焦虑方。

4.中国企业的发展呈现多元化趋势，与之相对应的企业培训也进入到了快速成长时期。从战略的角度，企业方都很认可培训学习的重要性，但在战术执行上，却常常困惑于如何通过组织的学习有效地助力企业目标的实现。

5.家长首先要解决自己的焦虑其实很多时候焦虑的不是孩子，反而是家长。幼儿园的教育，对许多家长来说都是一个不了解的全新领域，未知难免产生恐惧与焦虑；再加上有的孩子的确因为年龄小、依赖性强等原因，表达能力和自理能力都较弱，家长担心也是情有可原。

“双减”策出台后，家庭教育的重要性越来越凸显，“双减”策落地后，家长们不会再纠结校外文化补课这种提高方式了，同时新的问题就会出现，我的孩子如何在中考、高考脱颖而出呢？家庭如何引导孩子更好的学习？

3、在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，思想汇报专题引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改善了教学方，收到了较好的效果。

（一）思想治意识不够强。对治理论学习的重要性认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想等资料学习不深入，不能全面把握其科学内涵和精神实质，运用理论指导实践本事不足，认为自我受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，党性锻炼的主动性、自觉性有所懈怠。