郑州二七青少年心理行为矫正学校
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聚焦全民化,加强家庭教育的宣传普及和培训指导。加大对家庭教育相关内容的讲解,尝试多部门联合走入社区、乡镇、村社宣传,不定期开展家庭教育讲座,普及家庭教育知识和理念,形成全社会关注重视未成年人家庭保护的良好氛围。学校要发挥主导作用,密切家校沟通,融洽家校关系,形成教育合力。对幼儿园、中小学老师加强家庭教育指导工作的培训指导,提升教师的职业化、专业化水平,实现“家校共育”;对参与家庭教育指导服务工作的社会工作者、志愿者进行系统化、标准化、规范化培训,使其具备相应的专业知识和能力。家庭教育指的是家庭教师,这是21世纪初在中国出现的一种新职业。它既是中国家庭教育发展迫切需要的产物,也是中国社会以人为本构建良性亲子关系的体现。尤其幸运的是,家庭教育和家庭教育指导员在中国拥有神圣的法律地位。家庭教育不仅仅是近几年才出现的一个概念,家庭教育的概念已经引起了广泛的关注,这在当今社会是独一无二的。为什么家庭教育会受到人们的普遍关注?家庭教育对孩子们真的很重要吗。
中国青少年研究中心发布的“中小学生及家长网络游戏认知与态度研究”报告显示:孩子沉迷电子产品与亲子间关系密切相关,亲子关系越差,越容易导致孩子沉迷网络的行为。
何怡发医生表示,接近一半沉迷于游戏的孩子同时有其他精神或心理行为方面的问题,可能这些精神心理问题会加重孩子沉迷于游戏、使用电子产品。“我们经常遇到一些孩子有注意力缺陷,俗话叫‘多动症’,这些孩子由于在学习上或者人际交往上有一些困扰,就愿意沉迷于游戏或者电子产品。如果孩子是这种情况,要及时让专业人员帮助,把他的这些问题纠正了,孩子对游戏的沉迷也会减轻”。
从这次事件可以看出的是,整个游戏圈和游戏相关者对于策态度、游戏的污名化是尤为敏感的。这与游戏不受社会主流待见的历史有关,也与最近《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提到的“引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷”的要求有关。
很多孩子不适应家里的学习环境,有焦虑、恐慌、拖延、沉迷电子产品等情绪和行为问题。通过和孩子协商制定时间表和学习计划,可以帮助孩子尽快适应这些变化,降低情绪产生问题的发生。
其实父母有这样的想很正常,担心孩子会沉迷手机游戏、接触到暴力信息等等,但问题是,在现在的社会,你不让孩子接触,他就真的接触不到吗?我们现在处于一个信息轰炸的时代,不管你是在学校、坐公交、坐地铁、去商场,随处都是各种电子产品、琳琅满目的商品信息,想要彻底控制孩子不接触电子产品、玩具是不可能的,得从根源解决问题。
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