兴趣是培养的,而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中,家长扮演着重要的角色。与孩子共同成长,用实际行动影响孩子,让孩子爱上读书才是最好的方法!另外在小学阶段更希望培养孩子把好的知识学习牢记在心。学习过程中和后来的学习差不多,知识掌握起来比较自然,变回***近***新的东西,比上学的时候提高,但孩子根本不知道这些东西是从什么时候开始、怎样才能学好这些东西,是特别需要家长参与和过程重视的学习工作。儿童对分数的渴望度也大大超过了一般大学阶段孩子。如果我们的对孩子感兴趣,在小学阶段来个各种能力测试还是比较有价值的。
相信有很多家长会有很多疑问,尤其是正处在青春期孩子的家长们,专门管教叛逆孩子的学校好吗?我觉得我有权利回答这个问题,因为我的孩子也处在叛逆期,我正打算把他送去那样的学校。
对于教育学校的孩子来说,所在群体内的社会关系和同伴压力非常重要。他们很在乎有没有被接纳。但是不是所有的关系和群体都是健康的。教育学校在这方面需要帮助孩子。
安全能保证不?晚上孩子去学校,路上发生危险怎么办?学校负责吗?(知道为什么现在安全平台那么多事?为什么家长整天要签一封信?这就是原因!)
还有,有的家长发现很小的孩子进入纯语或者双语环境后,中文水平会远低于公立学校的同龄孩子。在日常交流中,语和中文必须夹杂使用,不然就说不来话了。这时,家长不得不又掏出一笔钱报班请人给孩子补中文。
明天开始,不许带任何课外书到学校,包括一些课外读物,上面会有人翻孩子书包检查。如有孩子下课后要上其他的课程的书籍,也请家长自己带着。每晚检查一下自己孩子书包,不能有非学校书籍。