为更好地学习《家庭教育促进法》，学校特组织一次面向全校家长的专题讲座，此次讲座由罗爽主讲。讲座主题为正确理解《家庭教育促进法》与自觉承担家庭教育主体责任。以下是几位家长对此次讲座的感想。对于未成年的孩子，家庭的氛围，对学习成绩影响深远。和谐家园，如果不具备条件，孩子学习成绩很大程度，受影响。
3.（2012年至今）：中国家庭教育策的良性发展。教育部等多部委在此阶段下发了一系列重要指导性文件，为做好新形势下家庭教育工作指明了方向。2015年教育部印发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》作为家庭教育的标志性文件对加强家庭教育进行了指导部署，要求“进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”
通过学习，我深刻理解了小学生的心理发展规律和家庭教育的重要性，让我茅塞顿开、豁然开朗。正所谓“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”四天里，我们学习了如何与孩子有效沟通、怎样培养孩子的自我管理能力等教育路上遇到的难题，解决了我在家庭教育中的困惑。
在今天，狭义的教育含义远远不够支撑社会的高度发展和开放，我们更愿意把教育比喻成一颗大树：树根是家庭教育，树干是学校教育，树枝是社会教育。只有经历过这三种良好教育的孩子，或许才是真正健康成长的孩子，也才能算的上“身心”健康成长吧。
明年1月1日起正式施行的《家庭教育促进》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。昨日（28号），上海长宁区检察院、区民局、区妇女联合会、区关心下一代工作委员会联合出台上海首个《关于构建检察、府、社会一体化分类家庭教育指导工作体系的意见》（以下简称《意见》），加强未成年人司保护与社会保护的配合衔接，指导父母“依”带娃。
家庭教育指导员专业能力培训旨在建立高素质的家庭教育指导团队，普及科学的家庭教育理念和先进实用的家庭教育方，提高家庭教育水平，促进青少年健康成长和和谐家庭建设。
