三门峡卢氏孩子所谓的叛逆期

注：家长要依照孩子的学习状况调整脚步，过度的练习反而造成孩子的排斥，或正式上学时失去新鲜感而觉得无聊的反效果。这些对话，是否很熟悉，在身边很多家长都会有和我沟通同样的话。不知道什么时候开始“厌学”渐渐成为学校、老师、家长和孩子绕不开的痛点。一边是对上学毫无兴趣、恐惧、纠结、精力不济的孩子，一边忧心忡忡，绞尽脑汁想发发，却始终无法让孩子安心上学的父母。父母们也搞不明白，好好的孩子，怎么突然就不上学呢？他们恨不得钻进孩子脑子里一探究竟，看看孩子怎么想，搞清楚到底是什么不让他们不去上学。

最近接到很多家长的咨询，他们说他们也知道学习思维的重要性：具备学习思维的孩子确实能够做到事半功倍，学习轻松。不过却感觉很困惑，感觉理论知识好像已经掌握了，但是回到实际操作中却依然无从下手。

(二)努力学习业务知识，做好基础性工作，实现自我提高。在日常工作中，我本着为人民服务的原则，热情、准确地做好本职工作，为纳税人提供满意的服务。工作中，我再次认识到知识的重要性，抓紧一切空余时间进行学习，广泛涉猎相关专业知识，如财务管理、收银审核、微机操作、

张老师讲叙事性作品教学设计要点时，让我印象最深刻的就是，我们对教学目标的把控问题。记得刚开始工作的时候，我的教学过程都是盲目的，没有明确的教学目标，以致孩子们跟着我迷迷煳煳，出现高分阶段的孩子太少，该得分的孩子不得分。我在反思是什么原因导致这样的结果，原来是教学过程中对新课标的研读不够，有时候课程超纲了，有时候教学目标不明确，导致他们就像失去航向的孩子。老师在这部分教学中说到了朗读的三层次以及在教学过程中阅读教学的重要性，这些对我们教学实践都是很有帮助的。希望这样的培训能常在我们身边，只有不断学习，才能不断进步，不辜负那双双双期待的眼睛。

2，随着知识的积累，教学技能的增长。现代社会要求教师继续学习，是创新的老师，研究教师，指导教师。如果老师不承认必要性，他自己学习的重要性，始终使用旧知识和老龄化概念来教育现在的学生，结果将不可避免地失败。它可以看出一位老师，还应该有双重身份：两位老师，另一名学生，教师学习“教育”。第二，打开视野，增长访问。这种对远程培训教学的方注入了一个新的想。通过专家视频解释，丰富的理论指导，和新的教学案例，让我探索视野，日益增长的知识。特别是专家和学生发布的文章和评论，这个想是独一无二的，该方是有效的。在与这些教师沟通的过程中，我深深感受到了我的浅薄。我觉得加强自己学习的重要性。

学生进入一所好高中，其重要性大家心知肚明，才能够给学生提供更好的教育资源，更强的师资团队，以及更浓郁的学习氛围，让学生在此种环境下，心有旁骛的将所有精力全部放在学习身上，经历极重学生很努力，离着重点大学的目标就会越来越近了。