在讲解“拒绝校园暴力”内容时，余警官借用影视片段、动漫图片等引导学生们了解校园暴力的定义，了解校园暴力中施暴者、协助者、受害者、保护者等多方角色，再用真实案例让学生们明白校园暴力造成的巨大危害，警示同学们坚决不做施暴者、暴力协助者，并用三个锦囊引导大家避免成为受害者。联合国教科文组织一研究报告显示，全世界每3个学生中就有一个是校园暴力的受害者，经常被霸凌的孩子在学校感觉难以融入的几率是其他学生3倍，逃课的可能性则是2倍。
在《未成年人保护》的第十二条中也明确规定，父母是孩子的定监护人，应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，有义务为孩子创造良好、和睦、文明的家庭环境。
（1）父母或者其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在；
后期，阳逻街妇联主席霍红春等20余位获得家庭教育指导师证书的学员也将“持证上岗”，深入村（社区）传授科学的家庭教育理念和方，切实为家庭教育提供指导、支持和服务。未来，区妇联将继续发挥区妇女儿童活动中心的阵地平台作用，通过开展家庭教育培训等活动培养更多的新洲家庭教育“土”专家，以满足社会和家庭对家庭教育指导的需求，为深化新洲区家庭文明建设作出更大的贡献。
修改意见：未成年人的父母或其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，包括性教育知识，特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然,学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
