遇到这种情况，我们首先一定要冷静。有疑问，第一时间与老师沟通询问，主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解整个事件的来龙去脉，积极主动配合幼儿园，帮助孩子尽快地融入到新环境中。在孩子的学习，心理，学习困难以及学习方法中能够更有针对性地了解。然后再与老师沟通中，也能够更好地找到孩子的问题，做出一些合适的调整。像这种方式也是要有一个适度的配合。不是老师所有的作业都能让家长来代劳，而是在一定程度上，我们让家长参与进来，可以增加孩子的家庭沟通，以及家庭与老师之间的协调。老师、家长和孩子之间的学习上的一些沟通和管理等等。
最后、我期望家校之间加强联系，老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我们老师会很好地利用家校通这个平台跟家长进行交流，会把家庭作业和学校的一些事情，孩子们的表现等发到你们的手机上，所以请还没有办理的家长把号码报到我这来申请办理，以便更好地与我们沟通和交流。多谢大家！
所有当天的任课老师都会在学校，孩子有任何问题都可以找老师解答，比如你可以半个小时去问语老师，半个小时去找数学老师，或者一个小时时间都去找某门课老师也没问题。
在学校中很多孩子因为青春期逆反，因为遭受到挫折，而选择破罐子破摔，用抵触的方式来抗衡，如果他们能遇到一个好的老师，能够得到来自老师的温暖、善意、激励，很多孩子会变得非常优秀的。
所以学校的老师不同意也是想要保证所有学生的公平。再说了，学校的老师也都是为了学生着想，如果因为家长的不明事理给孩子带来不必要的麻烦，那就得不偿失了。
部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任，其实教育是我们共同的责任，大家都要做好辅导教育和跟踪管理。
