肖兴荣，王立娜，王晶写的《儿童学习力》这本书，对于提升孩子的学习兴趣，注意力，以及核心学习能力的培养方面有很强的针对性和操作性。让你的孩子爱上学习。学习应该是一件纯粹的事情，不应该和逆天改变人生有关。学习要快乐，不要沉重。学习的最终目的是用所学为社会创造价值，去大城市绝不是便捷的捷径。返回搜狐，查看更多
孩子学习，学什么。教育孩子的目的是立德树人，培养社会主义合格的接班人。好好学习天天向上，不应该是挂在学校的大门以及教室墙上的标语，学习的目的是培养孩子的综合学习兴趣，通过启发心智，培养孩子独立人格，自主学习，独立思考的思维和习惯，明白成长价值，形成正确的社会价值观。而过度形式主义的内容教育死记硬背只为成绩和分数，孩子如同流水线上养鸡场的鸡崽，孩子认识世界，认识社会，认识自己角色以及融入社会正常生活的机会，不应该被剥夺，孩子的综合学习兴趣和健康成长心智的权利不应被替代和践踏。
谈到语学习我想首先要提到的就是兴趣二字，我们都知道兴趣是最好的老师，无论做什么事情，有了兴趣也才有成功的可能，这一点在语教学中尤为重要，所以如何调动学生学习语的兴趣也就成了我们亟待解决的问题。一个成功的语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对语的持久兴趣，让学生在学习语的过程中实现从“要我学”为“我要学”，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，真正实现教学的目标。如何让学生在日常的学习中产生浓厚的学习兴趣并且使之有增无减是我一直在追寻的目标。下面我就这一方面结合自己的教学实践做以下方面的阐述。
（3）一轮复习除了说理解知识点以外，更重要的目的，在于形成良好的学习习惯，很难有同学一开始就能进入一个高强度的学习状态，所以一开始哪怕每天学习时间短一点，但是一定也要每天坚持去学习，逐渐增加复习任务量，慢慢去适应后期高强度的学习
零基础学日语其实只要梳理清楚学习流程接下来的事就是按部就班的去学就行了。这些都还是比较容易的，有一个最困难的点就是，在你开始学之前，一定要先想好自己的学习目的或者说学习动力点在哪里。
再建一套的目的是不干扰校内的学习，排除了所谓的预习会让校内听课不认真的可能性，同时对于基本一致的知识点，用另一种思维和表达方式再学习一次，理解一次，完善一次。
