淄博博山孩子叛逆被父母送到特训学校

（2）补了很久没有成效，对该科目的学习丧失信心。很多家长从小就给孩子补习数学、英语，结果孩子成绩一直反反复复，不理想。就学习方式整体性运用而言，CPS学习实质上融自主、合作、探究、反思等多种学习方式于一体。在CPS学习活动中，无充分地自主学习与个体探究为基础，合作学习就无法真实有效发生。同样，无充分地合作学习为条件，学生就无法在对话交流中复演知识发现过程、体认知识运用的情境，从而实现更广更深的加工建构和视域融合。自主学习和探究学习就失去了应有的视域广度和融合深度。需要注意的是，伴随学习进程展开，当学习目的、内容等因素发生流变之时，各种学习方式在学习活动中的重要性亦会随之发生轻重变化或者导致主导型学习方式的转换。

其实校方给予了许多帮助，包括当时孩子年龄太小，无独自前行，购买机票等一波三折的过程，都能让我感受到这个学校规模虽小，可每一个老师的爱却是满满溢出来的。

1.4.每学年学校在做好孩子的视力检查和体质健康监测之后，家长要根据检查和监测报告的反馈，对孩子出现的视力和体质问题要及时纠正改善。

2.豆豆妈妈说：我娃刚去学校，上了一节课，老师就给我打电话，说孩子乱跑，怎么办？我申请陪读了，老师和学校都不同意。（*这个情况当然是要持续沟通，告诉学校咱们陪读的意义，后来在家长真挚的沟通下，学校允许了）。

3.第四，不放弃一个孩子的办学宗旨。家长把叛逆的孩子送到我们学校来以后，我们将对孩子进行德智体美全面培养，我们的培训的培训周期是六个月，我们承诺在六个月以内改变孩子，如果家长对孩子的改变效果不满意，我们将免费帮您把孩子教到满意为止。强烈的社会责任感让我们不放弃任何一个孩子！

4.魏校长认为，这个孩子非常聪明，他课堂上和老师顶嘴，是因为他都听懂了。在物理实验的课堂，把实验器械拆的稀巴烂，也是因为其具有非常高的探索精神，魏校长发现了他的天赋。在外人看来，这个学生可能就是不择不扣的捣乱鬼，或许换一个学校，他也许就会被世俗的眼光所埋没。

5.孩子一旦选择了这个学校，我们家长要经常和老师多沟通。一方面可以从老师那里了解到孩子在学校里的日常行为，另一方面也可以从和老师的谈话中，看出这个老师的为人和处理事情的态度。同时在家里我们也要对孩子进行一些教育，以便应对孩子的入园。

明确的教育使命、价值观、教育理念是一个学校必备的精神支柱。在选择前，一定要搞清楚学校的教育理念，和家长、孩子观念契合的学校才是真正适合孩子的学校。

尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢！”

孩子刚刚入学，班主任就提出要选举家委会，我主动请缨。“家长家委会”简单来说就是家长代表，家长不仅是配合学校配合老师的，也是监督学校，要给学校提意见和建议。