发了几篇文章，关注量阅读量少的可怜，经常在晚上睡觉的时候拷问自己做这事意义何在。但第二天看到又有一些家长急迫在咨询孩子上学问题，我又决定继续坚持下去。方法之一就是：坚持入园。这样才能让孩子多接触幼儿园的环境，加深孩子和老师及其他小朋友的感情，尽量缓解孩子的分离焦虑，让孩子快速融入集体生活。
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，家长们不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要读懂并理解孩子产生的这些情绪，可以允许孩子在开学前后度过一段“缓冲期”，慢慢适应新学期的生活。
1.焦虑是当今父母比较常见的情绪，因为几乎超过90%的父母的焦虑都来自已经发生的和还未发生的事情。比如孩子已经出现一些不良的习惯，父母担心孩子将来会形成大的毛病；孩子成绩不好，担心将来考不上好的学校等等。
2.在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、笔袋、作图工具、口罩等，并在所有的物品上贴上名字贴，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
3.孩子迫不及待的跑来与自己亲近，看到数学做到乱七八糟，语文作业本上草上飞，你不淡定了。面对一问三不知的孩子，气急败坏，急火攻心。感情我那么辛苦工作，供你上学，你净给我打酱油煳弄事。
4.太多的家长把学习作为教育孩子的唯一目标，不惜伤害孩子，不惜伤害与孩子之间的关系，把孩子逼向焦虑、逼到自伤。不要让学习成为孩子成长的障碍。
5.最后，对于自闭症孩子而言，上学也意味着一种新的生活方式，社会也需要为孩子们提供更多包容的环境才行。而家长们对于孩子上学的问题，也需要提前做好功课，查漏补缺，帮助孩子能够顺利上学。
焦虑情绪每个人都会有，孩子也无避免。这些焦虑或轻或重，虽然预示着孩子的成长，但也影响孩子的生活各方面的状态，是需要家长从孩子自身、父母教育、师生关系处理、居家环境等全方位帮助孩子系统进行调整的。
一方面，父母的苛责不仅会加重孩子的焦虑，还有可能让孩子因为情绪过度紧张无专注完成任务，进而增加孩子的挫败感。因此，父母需要尊重孩子，接受孩子有可能“帮倒忙”的情况，给予孩子信任感和主动权，让他们有机会独立思考和尝试。
可以通过绘画、手工、音乐、舞蹈、游戏等孩子易于理解的方式，帮助孩子们理解正在发生什么，疏导、宣泄并缓解孩子的焦虑情绪，转移孩子对身体的过度关注。
