周口川汇青少年励志教育学校

二、明确目的，激发和培养学生的学习兴趣。学生对学习目的明确，学习态度的端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育，使学生明确学习数学的生活意义和社会意义，看到数学的实际价值，诱发其学习动机和兴趣。如我常对班上学生说:学不好数学，课间操去买个慢头都算不好帐，将来去打工也算不出哪份工作更挣钱.在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以结合生活实例，改编例题，自编应用题，让学生知道学习到的知识能解生活中的实际问题，让其感受到数学来自生活，生活离不开数学，从而激发和培养正确的学习兴趣。通过对水工建筑物这门课程的学习，老师在课堂上个我们讲解的知识，是我们了解到我们学习这门课程的重要性。自古以来水灾就是我们中华民族的头号问题，虽然水我们的国家是多灾多难，但是只要我们认真去努力去解决就一定会化解，与此同时我们也认识到到我们所学的知识重要性，为此我们学校组织了一次实习来让我们更加了解我们所学的专业问题。

家庭系统紊乱：孩子学习优秀，就是总是达不到家长想要的水平，比如跳楼自杀的14岁女孩遗书写的“你们爱的不是我，是冲进班级前十名的我，是排名全年级前二十的我，是考到满分的我，你们心中的女孩太优秀了，我达不到。”如果这种情况不上学的，您需要预约家庭治疗，需要解决家庭心理动力。

1.马龙：今天是八月三十号，再有两天就开学了。希望我们要复学的孩子，或者要上学的孩子，能够顺利地复学，顺利地上学，部分还没有复学的孩子，或者说还不想去学校上学的孩子，也没有关系，希望我们的父母和孩子聊一聊，尊重孩子想。

2.有人说，看一所学校的好坏主要看这所学校能否让孩子喜欢学习，以及能否教孩子掌握学习的方，也就是学会学习。按照这个标准，一个不能让孩子喜欢学校，甚至害怕上学的老师怎么说也不是一个好老师。

3.七月下旬里，宝爸放了高温假，把孩子带回家一个星期，当时决定，孩子还有不到半个月的学校生活了，不然就让孩子在家里待着，这样自己也可以趁机休息一段时间。孩子的意见是还要上学要和妈妈在一起，自己也是这样想的。既然来上学了，就要坚持下去。

4.吴妈妈的孩子小南是一个正在上初中的男孩，目前最大的问题就是熬夜玩手机游戏，上学经常迟到，每次迟到就不想去学校，作业基本靠抄，对学习应付敷衍，不愿意跟父亲沟通，亲子关系紧张。

5.上周末孩子第一次拍空明，和家长?简单的了解下孩子的?情况：现在初升高不愿意去上学，抗拒学习。?家长很着急?，想帮孩子又不知道怎么才能帮到她?。

不是。家长做好引导工作。因为只靠孩子自己去执行的话可能会有“应付”的情况发生。家长需要在孩子不想读、不愿听的时候给予耐心陪伴和引导（这条适用于所有学科的学习）。

和孩子一起经过两到三天的线上学习，结合孩子线上学习的表现，我们一起制定了线上学习计划表和居家作息时间表，以起到监督及自律的效果。

孙女士说，孩子不愿意上学，教育他还会顶撞自己。因为自己还要上班，不能一直在家陪着孩子，无奈之下2021年6月份，孙女士将孩子送到睢宁一家体校。