咱说如果孩子别的能力都没问题，你教这些也说得过去。但孩子上集体课还不看老师呢，响铃还不知道站排呢，甚至每天还在那推人、自我刺激，上一半课下地走了呢。你这些都没搞定呢，练什么繁华的啊？上学人家考这个吗？由于长时间跟父母、老人在一起，对孩子的过分保护和照顾，致使孩子胆小、害羞、依赖感强、独立性弱、以自我为中心。稍有挫折，就逃避问题，不愿面对，常常与小朋友争抢玩具，性格孤僻，甚至出现分离焦虑表现等。
第一，加强和孩子的情感沟通。家长要想取得孩子的信任和尊敬，最基本的是要尊重孩子的个人感情和人格。要理智看待孩子在青春期时产生的各种问题，理解青春期孩子的生理和心理变化。家长只有真诚、平等地对待孩子，孩子才会敞开心扉，这样家长才能找出问题产生的根本原因。
次之，学会放手重视孩子。家长针对“初二的状况”的焦虑情绪就会管孩子管的过度严苛，不允许孩子出一点不正确，可是管理方如同手中的碎石子，握的越紧也就越把握不住。父母要学会放手，重视孩子的决策，不窥视孩子的个人隐私，给了孩子充裕的成长空间，孩子的厌学心理就会越弱。
同时，机构方还会对家长进行线上的单独跟进，一方面了解家长的需求，回答家长的疑问，让家长更加放心的把孩子送到机构学习;另一方面，多与家长进行密切的沟通还能使老师能够更加了解孩子，与家长共同陪伴孩子健康、快乐的成长。
发现没，不在幼儿园大便竟然是宝宝们存在的普遍现象，所以家长们不用担心是自家娃出了问题。那么到底是什么原因，让孩子拒绝在幼儿园大便呢？
所有参加家长活动的家庭都将获得一定的礼物和奖品。虽然这不是家长想要参加这些活动的真正原因，但当孩子得到奖励时，他们往往非常高兴。此外，在参与活动的过程中，孩子可以感受到父母的共同努力，即生活的幸福与甜蜜。慢慢地，当她长大后，她会被这种感觉所推动，形成自己的家庭。
