如果孩子坚信自己受到迫害或伤害,变得极度害怕和处处防备,认为被人议论、诬陷、遭人暗算、不愿上学、不愿与人交往、退缩甚至生活懒散时,就要考虑,孩子是否出现了精神问题。之前和一个家长沟通过孩子的学习问题,家长跟我说:如果孩子有能力的情况下,就算砸锅卖铁也要供孩子上学,孩子只要能上学历越高越好,绝不放弃。
都说父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。孩子在上学接触老师之前,已经在父母那里完成了教育的初步和启蒙。那么父母的教育观念还有教育方式就尤为重要。
个别孩子对新环境会感到不安、焦虑。家长要特别注意,不能对孩子进行言语上的恐吓,诸如“你再不听话,让学校的老师管你!”、“你不乖,我就不来接你回家!”、“你不听话,我就告诉老师!”之类的话,否则会让孩子对上学产生恐惧感,增加心理压力。
多给孩子拥抱和鼓励,让宝宝知道爸爸妈妈一直是自己坚强的后盾,这样才能够让孩子减少分离焦虑,开开心心去上学。
初入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理,哭闹不止,每个孩子都会有大约一周的适应期,希望家长要信任老师,能够坚持送孩子入园。
有些家长觉得自己在家庭教育上很专业,学“孟母三迁”,为了孩子上学砸锅卖铁买学区房,但却不愿陪孩子参加有助于孩子成长的亲子活动;有些家长深谙《傅雷家书》的篇章,并将其买回家中反复研读,但却始终没有和孩子促膝长谈过。