看心智：孩子是否真正到了适宜上学的程度，不完全取决于智力发展水平，还取决于其他因素，其中，身心发展程度是个很重要的指标，包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力，等等。一些正常入学的孩子面对学校生活都有吃不消的感觉。因此，如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准，不可揠苗助长，等到7岁上学也不算迟；不然，处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感，自信心无从建立，甚至会留下终生的心理阴影。但是，在这些方面明显“早慧”的孩子，早起跑或许更有利。有一位妈妈来向我求助。她说，她家里的用了很多很多钱给他家的孩子补习，那终于呢这个孩子考进了重点中学，那本来是一件非常开心的事情，可是来到这个学校了，这个学校很严格，而且学生的成绩都很高，然后这个孩子呢就变得很困难了，但后来成为了班上的倒数第一。读书读得很辛苦，自信心大大的被打击了，就提出来不上学了。这个时候了，家里人觉得他不可理喻，认为他不上学的原因是因为没有毅力，没有奋斗精神，那后来孩子越来越糟糕。
无论男女在遭受了暴力对待后，都有权利为自己发声，那么作为一个受害者，在遭受家暴后究竟应当如何处理？我们以湖南冯女士案件为例，谈谈如何才能合保障自己的权力。
1.今天团队的巡演能安全顺利，我心表感谢。但是却有10个家庭遭受这起惨无人道的暴力事件的伤害，事件再次起因于“种族仇恨”，枪手年仅18岁
2.发动社会团体，坚决抵制渲染暴力与色情的影视作品、追求轰动效应的花边新闻。同时加强对校园周边歌舞厅、网吧、迪厅等青少年易聚集的商业场所管理，加大对网络安全的监管力度。
3.校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有些孩子不知道自己的行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。
4.为了应对日益严重的校园暴力行为，学校应该认真审查和反思目前的各项规章制度，找出相对薄弱的环节并不断完善和强化，建立专门的校园安全管理机构，构建校园安全体系，对有暴力行为的学生要进行跟踪管理，关注学生的后续发展，并且要加强对校园暴力的预防，制订防治计划和应变计划，一旦有暴力事件的发生，要及时高效地予以处理，并且学校应该建立专门的心理咨询部门，平时加强对学生的心理辅导，以减少暴力事件的发生。
5.根据第三期中国妇女社会地位调查主要数据报告，在整个婚姻生活中曾受到过配偶侮辱谩骂，殴打，限制人身自由等暴力对待的女性占比达到了24.7%，其中明确表示遭受过殴打的为5.5%，在婚姻中家暴问题的严重不容忽视，名副其实的“最爱的人却伤我最深”。
要勇敢说“不”。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。
男友也感觉到了父母的不对劲，每次想帮莲莲说话、照顾莲莲感情的时候，准婆婆都会以各种理由岔开话题、用各种事情支开男友，莲莲想不明白，自己啥也没做，怎么就遭受了莫名的冷暴力。
说起青少年教育学校，也称特殊教育学校，是专门针对叛逆青少年，有不良行为的青少年改造学校，但是家长现在受一些网上一些负面消息的影响，对特训学校有一些偏见，以为把孩子送到这里会遭受体罚，暴力，等等的不好的教育，其实，正规的特训学校根本不会出现这样的情况，正规的特训学校一般都会采用军训化管理模式，开放式教学，目的是为了磨炼青少年意志力，激发孩子的潜能，锻造的优良品质，采用小班教学方，老师会根据学生的性格特点，制定适合的改变计划，从根源上改变孩子的叛逆行为。#叛逆孩子学校#
