医生说，孩子的潜意识里很抗拒离开家去上学，他不敢违抗父亲的意思，于是便反映在生病这事上，只要一上学，身体就会下意识地出现毛病，达到不用上学的目的。孩子已回校正常上学，即使不舒服也会坚持上学，不会落下课程，每天也会认真完成作业，整体状态都很好，情绪也比较稳定，和孩子的沟通也顺畅了很多，每天都会和我们聊一聊学校、学习。
其次，家长可以让学生多过集体生活。比如夏令营和冬令营就是一个很好的选择。在这种地方，不仅可以让学生学到一些知识，还能磨炼学生的意志，让学生在冥冥之中养成好的习惯。
的确，不仅是语文素养，孩子的很多好习惯其实都需要家长从小培养的。孩子年龄小，所以接受东西快，在这个时期教孩子一些东西，孩子会有很强烈的好奇心学习，固然学习效率高。
与学校上课时间一致，接送孩子不再成为负担，丰富的课程内容，各科专业老师指导文化课学习，提供星级酒店标准间保证孩子充分休息，锻炼孩子独立自主的生活能力、自我动手能力以及团队纪律意识，养成良好的生活习惯。
我还想告诉家长，家庭对孩子的影响很大，家庭支持是缓解孩子情绪压力的最重要因素，在考试前的复习阶段，尽量不要给孩子太大的压力，为孩子创造一个轻松的生活环境，多进行语言交流，一旦发现孩子有任何异常行为或想，立即送他们去看医生，在这个阶段是考生们压力最大的时候，所以需要家长们适当的给孩子放松点压力，以平常心态面对高考。返回搜狐，查看更多
6月23日期末考试，期末复习也是必需的。疫情耽误的课需要补，孩子专注力不够而落下功课，加上疫情防控、各种活动，孩子学习的时间是不富余的。对于基础弱、习惯不良的孩子，复习阶段一定会艰苦一点，但也没子，不苦一点，期末考试的“收成”会很惨，这一学期真是“惨淡经营”了！有些家长只是在孩子考出不理想的成绩时难过一两天，然后就是欢天喜地地吃喝玩乐。
