常州钟楼少年学校叛逆学校

活到老学到老，那为什么要学习，学习什么才会乐此不疲呢？是认字，算数，背古诗，看小说，读名着吗？还是不停的学习技术，考证，拿学位？还是做百事通，百科全书，或者科学家写专着？这些本身都不是学习的目的，也不是学习的内容。1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

不同的家长带出不同体质的孩子，有时候孩子生病真的不是孩子的原因，只是家长们育儿知识匮乏，不懂得科学养娃，有时候想是好的，但却就是无形中伤害到孩子身体，所以，家长们要赶紧醒悟过来！

在等国家，平均每300人就有1名家庭教育指导师，但在我国，家庭教育指导师目前还处于起步阶段，在今后的发展中家庭教育咨询指导行业将是我国具有潜力的热门行业。

第三，当家长和孩子起冲突时，严重的孩子离家出走，这时我要积极地帮助家长想办，和他们一起解决问题，帮助他们和孩子谈心。我认为良好的家庭教育，是学校教育成功的前期。如果有专业的培训机构，把家长的培训纳入行管理，学生家长便会接受到更为科学的教育方。就能对孩子进行更为有效的教育和指导。

2019年3月，王松壮院长等到牟平调研时，鼓励创建区域家庭教育工作室，以点带面促进全区家庭教育工作进一步发展。以此为契机，区教研员李娟老师牵头成立了“牟平区家庭教育讲师团”，学校两位老师参与其中，她们整合校内资源，已经走进全区16所小学和社区，受益家长上万人。其中，孙春老师在“腾讯坚果成长”平台开展的《呵护内心安全，成就幸福人生》家庭教育公益讲座，三万余人受益。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。