无锡江阴特训学校为什么不停办
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对现在送孩子回学校表示反对的家长们认为:现在的疫情还没有完全的尘埃落定,并不具备开学的条件,不送孩子去上学是为了保护好孩子。父母在育儿这件事情上,我相信可是有很多发言权的,孩子的脾气性格管理,孩子上学以后的学习问题,说道孩子的学习问题,我相信很多家长都有话说。
很多焦虑的产生是因为家长没有从实际出发,给孩子设定了过高的期望。另外,要积极和学校的老师沟通配合,做好后勤保障工作,不将焦虑情绪转嫁给孩子。
1.每年暑假的时候,有一部分家长特别焦虑,因为家里有孩子,要上一年级了。他们忙着,给孩子各种补习,幼小衔接,就怕上学后跟不上。
2.真是心疼爸爸妈妈爷爷奶奶们,为了让孩子高高兴兴入园,他们也是用尽了洪荒之力,当然有些家长可能比孩子还要焦虑、慌张。于是出现小朋友在教室里哭,家长们在教室外哭。面对“九月的哭潮”,家长们该怎样让孩子更快适应幼儿园的集体新生活呢?
3.家长有这种焦虑其实完全可以理解,但同时这也折射出了一个隐藏的问题,那就是家长们根深蒂固的认为只有硬核知识才是学习,孩子在幼儿园就是玩。
4.“孩子应该尽早学习,要是将来上学跟不上怎么办”,这是一些家长的想,但是过早的学习往往给孩子不断的带来压力,然后给孩子报各种学前班、补习班。父母的强项专制,造成孩子没有主见,自信心不足,更会导致孩子情绪控制差,内心脆弱焦虑。
5.后来,快开学了。我也感觉到孩子开始焦虑了,不怎么说话,脸上没什么表情,有一天,我就说,儿子你把书包拿出来,我帮你洗一洗吧。我准备看看他的反应。儿子立即把书包找了出来,说:“妈妈,我的书包已经洗过了,是干净的,不用再洗了。我就这样背着它去上学。”
幼儿园可以学知识、做游戏,老师对每个小朋友都会很好的,如果有事可以直接和老师说。幼儿园可以交很多好朋友,学会做很多事。还可以对孩子说一些自己上学的趣事,调动孩子上学的兴趣。
孩子是家长的仪表盘,家长的状态往往呈现在孩子身上,因为家长焦虑,需要孩子这个途径来发泄,终究是让孩子承受了一切。
6.不愿上学。如果孩子非常不愿意上学,甚至出现逃学、装病请假等现象,那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负,他/她不愿意回到让其感到不适的地方。
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