吉安泰和叛逆孩子管教培训学校

父母应该怎么做才能从根源上去解决孩子的网瘾不上学？根据以上小明妈妈的做法，是根本没有找对问题的核心是什么，小明妈妈应该从孩子的校园生活中的师生关系、同学关系这两方面去入手，只有将这两大关系搞好了，孩子能正常上学，就可以断绝大部分的空余时间玩手机了。在这种变化的基础上，我们会发现，让孩子提早上学未必是件好事。同样地，9月份出生的孩子晚一年上学也未必是件坏事。

②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子

1.“从儿童心理学，到0-18岁孩子成长发育规律，再到升学规划、能力规划、学科规划，以及家庭教育的养育难题……一整套系统课程学习下来，专业度非常强，也帮助我理清了思路。这么好的产品，让我接触了来自全国各地的终身学习者，我的认知水平和咨询能力，也在一次次交流中得到了很大的提升。”

2.并非去学生家里。家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。关于家庭教育指导师证有什么好处家庭教育指导是进步广阔家长本身本质和家庭教育水平的一种教育提升家庭教育指导服务队伍专业化水平。快乐的家庭。另外工作场所自由。

3.遵循未成年人成长规律，树立正确的家庭教育理念；应当与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动；父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；依委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任等。

4.桐桐，我们的国家也发现了这个问题，2021年10月，颁布了一个《中华人民共和国家庭教育促进》，从律层面上引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育的主体责任，学会用正确的思想、方和行为教育未成年养成良好思想、品行和习惯。听起来是不是很酷，妈妈学习了这个律之后，可就成了律武装过的妈妈了，而你就成了用国家律认证的教育方教育出来的宝宝了。哈哈，开个玩笑。

5.区教育局党委书记、局长熊光华在本次课程直播中指出：“双减”策和《家庭教育促进》的颁布实施，重构了家校社的教育生态，学校的教学方式在转变，社会培训机构在转型，家长的教育观念也应该随之转变。

大庆市检察机关未成年人检察工作负责人、市检察院第一检察部副主任王莹莹表示：“下一步，全市检察机关将继续探索开展家庭教育指导工作的方式，创新工作机制的同时，扎实开展家庭教育指导工作，提高家长及监护人对家庭教育的重视，使我市未成年人在更加健康、有爱的家庭中健康成长。”

教育是一项成本很高的活动。家庭教育是一种以家长为主导、家庭成员共同参与的社会性活动，其活动特点符合“投入-产出”模式，但又不是一个“种瓜得瓜，种豆得豆”的简单生产过程。同时有研究证明，家庭教育的效果特别是孩子的学业成绩与家庭经济资源、社会资源、时间资源呈现正相关关系。不同地区、不同阶层家庭的经济资源、社会资源和时间资源不尽相同，不同教育水平、文化素质的家长获得、运用、配置家庭教育资源的能力存在巨大差异。在现有家长胜任力研究成果中，对于作为一家之长的家长，其谋取、获得、支配家庭教育资源的能力缺乏研究。我们的研究将资源能力作为考察、研究、分析家长胜任力的重点要素之一。

第一、家长要有教育责任心，要有担当。《家庭教育促进》第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂，家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。因此，家长不能把孩子的教育让渡给予第三方，最明显的是把孩子的教育推卸给学校和老师；更不能只生不管不教，放羊似的这种管理方式。