杭州桐庐接受叛逆孩子的学校哪里好

要和孩子一起探寻厌学的原因没有无无故的爱也没有无缘无故的恨。父母要了解清楚孩子厌学背后的原因，比如在学校成绩下滑遇到了同学的欺凌或是老师的批评了。只有弄清楚了厌学背后的原因，才能从根本上解决问题。也可以点击右侧免费咨询孩子问题。在咨询中接待过不少厌学的孩子，多数存在“为什么要活着”、“为什么要读书”的困惑。套用小品《扶不扶》的话，就是“心”要倒下了。导致孩子出现这种心态的原因，主要是家长忽视了他们的心理健康，在成长过程中失去了人生方向。因而要预防孩子的厌学情绪，就要从重视孩子心理健康入手，使他们拥有一颗积极向上的“心”。

至于孩子脆弱的问题，我现在没有答案，因为坚毅的人格往往是需要历经磨难才能形成，而这又与家长、学校和社会希望给孩子提供的生活环境大相径庭。

还有一个学生，他和同学打架，打得挺厉害，进了医院，刚好当时学校老师开会，全校自习，有监督巡视的老师当时在楼下，没有注意到，结果学生家长来扯皮，后来班主任安抚了家长，老师和学校以为这件事就过去了，没想到孩子刚中考完，就把学校告到了院……

舞蹈学校：保证有足够空间能让孩子进行舞蹈动作。美术学校：保证有场地展示学员作品。音乐学校：器材展示、老师演示、学生表演。体育学校：场地面积要够，保证学生安全。

总校长：按照培养国际复合型人才的标准，我们有一套较为完善的课程体系。国家课程是必修课，其他如A-Level、AP、IB等课程，学生可以自主选择，必修、选修相结合，最大程度地保证学生实现自我规划学科学习、自我规划未来发展。我们说教育要有教无类，就是培养有棱角的孩子，让他们在学校各显性格、各有特色，按照个人兴趣去定位自己的未来。我们的课程设置应当说符合每一个学生的需求，学校很自由，也很有秩序。学生懂得自由与秩序的关系，学会自理，这是一切发展的前提。

网课固然活跃，但一定不是最好的学习途径，也给家长带来了很多挑战。小孩子的天性，一心想玩，离开了学校的管束只盼着放飞，家长们普遍担心的还是孩子能否认真听课和保护视力。我日常在家，很少让孩子接触平板电脑和手机，更倾向于亲子教学和让他参加体育运动。疫情期间，各类场馆有所限制；上班时间，我忙于工作也不能时时监督。他从刚开始自主使用平板电脑的新鲜很快过渡到在老师带领下专心上课。比起学习本身，我更高兴的是看到孩子协助我清点班级群的接龙、借用办公桌之后整理好桌面、调整音量不影响他人这些小细节。