枣庄台儿庄叛逆孩子封闭式培训学校

科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康，个别学生经过努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。多陪伴：假期要多陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动，避免孩子长时间沉迷于电视、电脑和手机等电子产品。

在这里为什么不直接选择书籍呢？因为经过专家研究发现，0~7岁这个时间段是孩子性格养成的关键时期，要是在这个年龄没能将孩子正确的教育引导和培养，如果孩子一旦养成了坏习惯，性格定性以后要想纠正是非常难的，可能要花几倍的精力。古人云：读万卷书不如行万里路，道理是一样的，父母说孩子千万遍，以身作则让孩子行动一遍。父母比较会沟通的话，孩子也许会听，这样才能正确引导方向；而不会沟通的父母，可能对孩子不是打就是骂，会给孩子造成心里阴影，也会将孩子的情商磨没的。

孩子年龄还小，出现这种情况我们不只要循循善诱的引导，还要以身作则，时刻提醒幼儿，引导幼儿爱护图书，帮助幼儿养成幼儿爱书、护书的好习惯。

我们可以不断地通过这一心理学技巧，将孩子在学习上的坏习惯改掉，使孩子努力学习的兴趣与动力得以全面激发。这便是“示弱”的最大好处，确切而言，便是当孩子向家长求教时，孩子往往会在心里想：这些问题连爸爸妈妈都不会，我一定要好好地表现，帮助爸爸妈妈将这些问题解决掉，如此一来，孩子便会受到无形的鼓励，从而让自己表现得更加出色。

五六年级以“我是劳动小达人，家务劳动承包做”为主题，注重培养创新精神，提高动手能力，让学生在劳动实践活动中接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，培养劳动品质，养成良好的劳动习惯。

于是，给我们推荐了万老师，建议说让孩子试试阅读打卡，学习做题方，养成从出题人思路出发的习惯。这样孩子做题的时候，思路不“脑补”跑偏，能快速找到主旨关键句，正确率也就上来了。很多孩子都是通过这样的训练，得到了针对性的训练和提分。