平顶山叶县青少年叛逆管教所

现如今，在中小学学生间存在很严重的厌学问题。有调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。由此可见厌学的比例之高，问题之严重。其实很多孩子都存在一定的厌学心理，只是有些并没有表现出症状，家长还没发现而已。而厌学就是有的学生不可避免的产生了对学习厌倦的情绪。而在这种状态的支配下，逃学，打架，旷课等不好行为也是层出不穷了。那么这究竟是怎么回事儿呢？没有孩子是天生不爱学习的。孩子不爱学习而导致厌学情绪，只是一种呈现出来的行为表现，背后隐藏着复杂的原因。很多家长对此也非常困惑。今年因为疫情的原因，孩子们回到学校学习时间并不长，一段时间我总担心孩子会跟不上学校教学进度，担心孩子在学习上掉队，为此我时常感到焦虑不安。前期我感到暑假是弯道超车的宝贵时段，所以我下了很大的功夫，决定把孩子暑期的每一天都安排都很规范具体、精确到位，没有浪费一丁点儿的时间，制作的暑期学习计划表也堪称完美，这次上完课后才知道，这个所谓完美的暑期计划只是我想要的，并不是孩子想要和需要。如果没有上这堂课，而按照我制定的计划表执行，这效率和结果是不是能实现我的初衷要画一个大大的问号，更可怕的是如果让孩子产生厌学心理那就更加得不偿失了。

现在网络发达，既然有人敢充黑社会校园暴力同学，那么被欺负的同学就不用客气，拿起你身边能利用的一切工具，去发到网上抖音快手微博，各种媒体平台，让所有人都来欣赏一下被培育为“未来国家栋梁的恶行，”欣赏一下“未来中国共产党人的接班人的优良传统，”来欣赏一下被誉为祖国花朵的摇篮的这个学校是如何肮脏。

此次律知识竞赛，同学们以团队角逐的方式进行，竞赛内容涉及《未成年人保护》《预防未成年人犯罪》等律规和防范校园暴力、校园欺凌等相关律知识，设置了必答题、抢答题和风险题。铜仁市第十六中学共选出了12个代表队36人参加比赛。经过激烈角逐，最终评出一、二、三等奖各一名，鼓励奖若干名。

3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

其实说到校园暴力屡禁不止，还有一个原因就是人性的冷漠与怯懦！“事不关己高高挂起”，这是在《少年的你》中反应出来的又一个社会现象。高三临近高考这一人生重要关口，所有人都把重心放在了学习上，别人打架斗殴遭受校园暴力，与自己有什么关系？

加大对《反家庭暴力》的宣传，鼓励男性参与推广反对家庭暴力的活动；社区、妇联等部门早期识别并介入干预那些高暴力风险的家庭；医院、诊所等医疗机构要关注可能遭受或者疑似遭受暴力侵害的女性。