如果平时用上小学的话来吓唬孩子,比如“开学了让老师收拾你”,或者“上学就不能玩了”、“要开学啦,你的好日子到头了。”一边说着类似的话,一边要求孩子开开心心上学,岂不是为难孩子吗?父母作为成年人,会有不想上班的时候吗?上班工作还能发工资之后买买买呢,我们都还会抵触。孩子如果对于上学的认识只是满足家长的要求,看不到对自己的一点好处,那抵触上学也就是意料之中的了。
通过这次参观,充分让我们看到了化学知识在实际生产中的实用性和重要性。这不仅扩展了同学们的知识面,更使同学们坚定了学习化学的信心。
引用:当然,不仅是考试前,在平时的学习过程中也要尽量避免在一天内向脑输入大量新知识。说起来,学习的重点原本就应该放在“复习”上,我会在之后对复习的重要性进行说明。总之,在力所能及的范围内毫无压力地记住自己所能记住的内容,才是符合记忆性质的学习方。
通过今天晚上的学习,让我对蒙台梭利进行了进一步的了解,最让我记忆深刻的是敏感期。还有张老师的讲课,让我非常的震撼,原来数学也可以这么简单,而不是像原来的数学那样,真的是让我打开了一扇大门!让我真正意识到亲自动手操作对幼儿的重要性!
这位家长小学阶段并没有过度重视孩子的学习,他认为男孩子到了初中发力也不晚,然而,预初这一年,孩子的学习情况使得家长开始焦虑了。
第一种是被动选择,为了逃避风吹日晒的辛苦,被动选择学习,但依然没有学习的热情。这种情况下,她即使坐在教室,可能依然学不下去,因为她没有体会到学习的重要性,当然也就没有学习的驱动力。