濮阳濮阳专治青春期叛逆的学校

家庭教育是孩子人生成长的基石，是学校教育无可替代和不可或缺的。那么，家庭教育该如何破局？家长如何扮演好家庭教育的角色？这或许是当下家长绞尽脑汁的一道必答题。没有得到充分父母之爱的孩子也无法得到良好的家庭教育，他们会更敏感更容易出问题，因为身后没有父母坚实的支撑。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

不过对于小学生而言，他们并不会意识到学习的重要性，对于“考试”也是很随意，小学生“倒数第一”试卷火了，内容让人笑出鹅叫，连老师都表示佩服。

在《人是如何学习的》三大核心理论之一就是“学生带着有关世界如何运作的前概念来到课堂的。如果他们的初期理解没被卷入其中，那么他们也许不能掌握所教的新概念和信息，否则，他们会为了考试的目的而学习它们，但仍会回到课堂之外的前概念。”我不知道，我是不是表达清楚了，我在这用一句话说说我的理解?如果学生的前概念没有被同化或顺应，则学生只是为考试而考试。

同时，要继续对学生进行学习目的、学习**的教育，使每个学生都有很强的升学紧迫感，并重视“补差”工作，力争使每个学生都能进入理想的高中

在当今新课程理念的大环境中，在“主体多元”教育思想的引领下，我们小学语课教学的目的更加明确，主要是激发学生学习语的兴趣，培养他们语学习的积极态度，使他们初步建立学习语的自信心，从而享受学习的快乐，为进一步的语学习打下基础。