潍坊坊子教育叛逆孩子的机构
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本着让孩子爱上阅读的原则,吉的堡小奇阅读馆除引导孩子自己选择喜爱的书籍泛读外,老师也会通过Lexile国际阅读评级并科学化分析个人阅读能力及学习喜好,按照个人学习需求、学习进度及学习习惯为孩子打造独一无二的专属学习计划。校方针对孩子无法上课也是迅速做出了回应,学生们又要再次迎来上网课了。虽然上网课的听课效率跟在校比起来相差甚远,但是总比什么都不做的强。这也是在这种关头所能想到的最有效的办法。不仅能最大程度上保证孩子们的安全,也能让孩子的学习进度尽量跟上。
现实是未成年犯罪层出不穷,犯罪率上升。不仅如此,我国的现状也并不乐观。“10岁女孩将1岁婴儿从25楼抛下”从“安徽13岁少年虐杀10岁女童”,到“广西13岁少女杀人肢解”,再到恶性校园暴力、未成年强奸儿童、少年团伙偷窃抢劫……这些案件每每冲上热搜,都会让我们重新思考“犯罪低龄化”和未成年人保护。或许不是所有孩子都应该被保护,很多青少年犯罪事件的恶劣程度都超乎人想象,“只是个孩子,放了他吧”,类似于这样的话只会让受害者甚至公众寒心。于被害人而言,伤害是不会结束的,无论过了十年、二十年,被害人一辈子都得与伤害共处。犯了错,人生可以重新开始,但前提是能够认识错误,接受应得的惩罚后再重新做人。
和处女作《丹尼尔与安娜》一样,《露西亚之后》仍然是抢夺眼球的社会新闻题材:校园霸凌。关于这类题材的影片我们看的不少,比如像《少年的你》《告白》《关于莉莉周的一切》,往往透过青少年的暴力现象折射出更深层的家庭和社会问题。而这位墨西哥导演最突出的莫过于采用冷酷的美学手段,刻画极度不适的暴力行为。这种有意模仿电影大师哈内克的风格在处女作《丹尼尔与安娜》中曾引发极大争议,窥淫视角、冗长的乱伦画面有剥削的嫌疑。
第二个故事讲述的是校园埋尸案,根据一个头骨找出任晓玄的死亡真相。对于一个内心过于敏感的女生,多次转学,却仍然遭受着霸凌、猥亵,而瞿蓝心的出现成了她生命中的一束光,但她没想到最后这束光成为了结束她生命的利器。
另一个原因,因为这是场赤裸裸的、绝对意义上的性别暴力展示。起因就是女性遭受性骚扰,随后被毫无还手之力的暴打。这种暴打,居然有媒体写成了“对抗”,稍微看看就知道,这种暴力级别,如果出人命那就是“虐杀”,是一种极端不对等情况下的暴力。
发生在邵一卜身上的事情,也值得我们每一个人反思。邵一卜的母亲说道,“女儿在遭受校园霸凌以后精神压力变得非常大。每天度日如年,直到她从六楼纵身一跃,跳下去的那一瞬间或许才能感受到解脱吧。”
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