技术分享厦门集美叛逆的孩子调教学校咋办

孩子讨厌的可能不是学习，是老师、家长、家庭、学校，我们一定要找到厌学的真正原因，这一点非常重要。教育孩子永远离不开关系，家庭教育的密码是什么，就是两个字“关系”，亲子关系、家庭关系、师生关系、学校关系每个孩子都要面临，处理好，孩子就爱上学习，处理不好，孩子就讨厌学习。厌学背后一定有痛苦问题，90%的学生不会告诉家长，告诉家长也没有用，家长只会痛骂、毒打，改善亲子关系、家庭关系、学校关系、同学、老师甚至自己与自己的关系特别重要。朋友的孩子，才上一年级就不想上学了，后来她妈妈把她转到私立小学去了，厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学，或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。我觉得，这实际上还是家庭的原因。

学生们呢也是比较期待回到校园，线上教学毕竟孩子们的自制力还比较弱，没有办在家还能做到全心全意地投入进学习中，在学校既能学习的更扎实，又能培养同学之间的感情，希望大家在暑假假期之前能把落后的知识重新追上来，期末考试取得好的成绩！

数学一直是最严谨的科目，如果题目没有审清楚，可能连第一步都是错误的。为了能够看到孩子的学习进度，很多老师都会给小学生布置作业，虽然现在不允许给低年级的孩子布置作业，但是很多老师都会用课堂作业的名义让学生练习一两道数学题。

居家学习期间，我每天严格按照学校规定的作息时间、课程表、学习进度进行学习，让自律成为一种习惯，刻画在自己人生的倒影上。这段时间我学会了很多东西，也让我明白了自律、认真、持之以恒的意义。

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。1956年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与破坏分子做斗争。在毕业典礼上，他上台发言，毅然地要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

其次，要成为一个学习型老师。不学习就要落后，不进步就要被淘汰，抛弃固化思维，要不断提高自己的语专业水平，课中才发现自己需要提高的地方好多，语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。而这核心素养就要求我们平时要对参考书吃透，领悟整本乃至每节课的主题，在课堂上对应主题创设情景去练习。另外情景创造能力有限，这就要广泛看书或关注相关专业公众号来启迪自己创造更多更有趣的情景和提高运用语口语组织课堂的能力。如果自己有底气，不断的丰富更新自己的内涵，教态自然轻松自然，驾驭课堂教学的能力也会提高。在专业化这条路上，真是任重道远。