家庭亲子阅读活动现场,15组儿童用童声童语分享书中读到的故事和美文,依次分享《简爱》《鲁滨逊漂流记》《语文书》《十万个为什么》《骆驼祥子》等书籍片段和讲述。通过亲子阅读,可以培养孩子独立思考的能力,锻炼他们的思维,培养孩子的阅读兴趣,拓宽他们的眼界,让读书成为孩子的爱好和习惯,养成自主性学习习惯,对以后的学习和成长有很大的帮助。关心阅读公众号为学生搭建了展示的平台,先后展播了“我和孩子学党史”系列视频、“童声书趣”学生整本书阅读与演讲活动。以上两项活动不仅激发学生课外阅读整本书的兴趣,引导学生自主阅读整本书,培养良好的阅读习惯和阅读能力。更体现了家校携手联动,开展亲子阅读,营造出了浓厚的书香校园氛围,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康成长。
入园第一周,孩子难免会产生分离焦虑,可能会有各种哭闹的现象,但是不管孩子是哭是笑,希望各位爸爸妈妈在心疼、不舍后,仍要坚持原则,每天坚定不移地把孩子送去幼儿园。那么,往后送孩子上学要注意什么呢?
1.我家娃初中学校距离家里不到两公里,从初二起就自己骑车上学,每次目送他上学的背景,都能真切地感受到孩子的成长。
2.而今的家长,恐怕没有人会说上学不重要,却少有人关注课堂之外的读书,似乎上学就是读书。实际上,上学是义务,是基本的认知教育,但真正决定孩子兴趣、知识面、思辨力乃至人格魅力的,却往往取决于读书。可以说,课外阅读是孩子不可或缺的人生导师。
3.这些都会导致孩子的学习成绩上不去,影响孩子的心理,并导致孩子厌学情绪的产生甚至于有的孩子放弃学习等等。一年级孩子产生状况的原因简单,但是调试的起来需要的相关知识和方却是相对复杂的,因此我会在下面的章节中和大家一起做专门的讨论。总之这种调试虽然复杂,但是却充满着爱的情感与幸福,因为在调试的过程中,特别是一年级的孩子,家长和孩子都会得到相应的提高并感受到幸福与乐趣。
4.有些家长担心孩子上学晚,跟同龄人相比会输在起跑线上,认为应该更早地将其送到幼儿园学习,也有家长认为孩子的大脑和身体还没有发育完善,学习并不一定能够学好,认为晚送会更好一点。
5.我还会给孩子讲很多自己小时候上小学的一些趣事和感受,比如你会交到很多的朋友,你会有找到趣味相投的知己朋友,你可以把自己的很多的故事、感兴趣的事儿,游戏的心得和同学们交流,通过这些让孩子对学校的生活充满憧憬,让孩子能够更加容易接受上学这件事情,同时再教给孩子一些如何与同学沟通和相处的方,让孩子对上学这件事更有信心。
写作业被父母说了几句跳楼,被老师批评跳楼,没有玩游戏也跳楼……虽然孩子们自杀的原因看上去各不相同,但他们从天真无邪到最后轻生的人生足迹却是出奇的一致:第一步,受压→第二步,厌学→第三步,焦虑→第四步,抑郁→第五步,轻生。
③班里水平参差不齐,对成绩好的学生来说进度太慢,无起到拔高的作用。而我们分层教学。培优和尖端能让他有更多的扩展训练。对于成绩差的学生来说,体验感不好。学生成绩不好,很大部分原因是因为不喜欢授课老师。孩子在校内面对一个自己不喜欢的老师,课后还要继续面对他,不说孩子成绩没有提升,万一产生厌学心理呢,问家长您有没有考虑到后果?
住院18天,期间我也推动孩子去上学,老师也打电话拉动孩子上学,爱人说这一两天孩子感觉焦虑加大了,我也焦虑起来。咨询后思考如下: