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来得及。如果进度没有这么快的同学，可以讲第一轮与第二轮复习合并，在读书的过程中自己梳理好框架，并且配合习题加深理解。特别是配合咱们的课程，由老师带领大家一起学习，梳理框架，可以事半功倍。本着让孩子爱上阅读的原则，吉的堡小奇阅读馆除引导孩子自己选择喜爱的书籍泛读外，老师也会通过Lexile国际阅读评级并科学化分析个人阅读能力及学习喜好，按照个人学习需求、学习进度及学习习惯为孩子打造独一无二的专属学习计划。

焦虑，是中国家长最普遍的情绪。学校、成绩、性格、习惯、亲子关系……孩子成长的每一件小事都牵动着家长的紧张情绪。

1.入园，是孩子真正意义上的心理断奶期，是父母和孩子需要共同面临的一道大坎。我们可以理应绘本，帮助孩子减轻焦虑，更好地适应幼儿园的生活。

2.减轻心理压力：孩子到了升学的关键期，父母会比较焦虑，经常看孩子不顺眼，不断催促孩子、压制孩子，反而浇灭孩子的学习劲头。

3.2、课程效率。老师的讲解是我们学习和掌握知识***得途径。相对于我们来说，老师有着更丰富的经验，对知识得难易程度和重要性有着更清楚得认识。因此，跟着老师得思路听课，是非常必要的。每天2个小时得理论课，是我们必须要充分利用的，通过老师得讲解，再配合预习，可以说只要是认真听了，掌握知识点是不困难的。课堂不认真听课下再想搞懂不仅要花更多得时间和精力，还会影响到后面得学习，实在是得不偿失。

4.志愿服务学习会是对我院志愿者们的集体培训，在培训中充分展现出了我院志愿服务精神，让志愿者们在每一次活动中充分认识自己、提升自己，在培训期间志愿者不仅收获了有关志愿活动的知识还让志愿者们进一步增强了团队协作精神、提高了帮扶弱势群体意识深刻感受到志愿服务的重要性。

5.中国在急剧转型过程中，很多父母都没能在爱的环境里长大，没有在尊重儿童权益的环境里得到呵护，因此要终止不健康的养育方式，就要不断读书和自我教育。在自己的身上克服时代的焦虑，不把孩子工具化。不把孩子工具化的意思就是不把孩子当成谋生的工具、当成养老的工具，也不把孩子当成实现自己梦想的工具，不逼迫孩子卷入到过度的竞争里。

透过上述问题，我深感从小培养孩童对知识的渴望，对学习之热爱的重要性。人的天性是好逸恶劳，学习对于孩童来说是一件有一定挑战的事情。如果不能从情感态度上端正起来，把学习和作业当成是一种负担，而非是一种积极的挑战，孩童很难把学习当成一种自觉，也很难主动求索与汲取知识。

高效记忆力一连9班徐开礼：我的感受是我觉得这种活动在我在学习学会以后会觉得让我很放松，然后会让大脑精神一点，会让学习更多的知识。而且通过那个活动我还了解到团队合作重要性，并且还加强我班里面的同学感情。

其实，不管支持哪一派，侧面都反映出一个问题，中国家长所处的教育环境太焦虑了，因为担心落后，身边有不少的优秀孩子与自家孩子做对比，即使精出身的家长也没办“佛系”地任由孩子快乐成长，最后殊途同归，走上“鸡娃”这条路。同时，这种焦虑又无形之中传给孩子，给孩子造成一定心理压力。