我就喜欢“猫头鹰”式的学习，越到晚上越起劲。还要注意的是合理的计划和安排。我的课桌长贴着一些计划，一般都是一周之内需要完成的事情，根据学习科目的重要性的不同，所安排的时间段和持续时间也不尽相同。应对孩子厌学的方法：成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了，此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习，作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。
锤炼过硬本领，要在持续学习中厚实功底。能力绝非天生，也无一劳永逸、一蹴而就，需要在持之以恒的知识更新、学思悟践中不断积累。精准的预判、超前的筹谋，都来自“无一时而不学，无一事而不学”的厚积薄发。党员干部要时刻保有本领恐慌的危机感，常怀落后、掉队的紧迫感，如饥似渴地学习新知识、熟悉新领域、开拓新视野，通过坚持不懈地学习来补齐知识短板、破解能力危机，锻造能挑重担的“硬肩膀”。
1.就课程内容而言，平台还需更注重质量和授课方式的打磨，而不是对海量课程的简单堆砌。要知道，比起传统的教育方式，自主学习的选择性更强，如果课程本身让人“昏昏欲睡”，那就很容易让用户“弃学”，使大量资源成为躺在收藏夹里的“摆设”。对此，不妨借鉴一些优秀的教学方式，推出更符合在线学习场景、互动性更强的云课程。此外，如果用户学到的知识是落后的、“老套的”，就难以满足现实需求。终身教育平台更应该是一个不断生长的有机体，只有及时更新，纳入前沿研究成果，才能更好地对应社会需求。
2.太原工地波纹管的工期一直都很紧张，尤其是遇上了最近的太原市疫情反复，波纹管工地的进度也一直落后。今天太原尖草坪波纹管工地又装了一车300波纹管和300的钢带管。
3.将结合国家和省级试点工作进展，适时将工作进展快的省级试点县（市、区）纳入国家试点范围，进度持续落后的国家级试点县（市、区）降级为省级试点或取消试点资格。
4.况且，如果特别晚才开学，老师们可能会为了一个学习的学业完成度抓紧赶学生的学习进度。这样也会带来很大的问题。学生们在家就是出于学习进度缓慢的过程。开学后还没有经过适应，学习强度一下子加大，反而更会影响学生的接受能力。
5.行班主任在进行课程安排时会事先跟专业导师做好规划，专业导师会根据他/她的实际学习情况和时间会调整学习方案，帮他/她抓住科目重点章节，做好任务分割，让他/她知道每个时间段应该做什么，任务更清晰明了，学习更轻松，无需担心自己进度跟不上的问题。
对于高校立德树人工作来说，线上教学和课堂面授是相辅相成的关系，而不是相互取代的关系。线上教学让同学们可以自主安排学习进度，可以随时查阅学习资料，按需回放温习老师的讲授内容；线上教学也让授课教师更加方便了解课程团队中其他老师的教学内容与授课风格，从而更好地设计课程知识体系的衔接过渡。正如护理学院江华老师所言：
语文各备课组严格按照“丰泽实小线上教学预案”的要求，根据学校的课程安排，提前规划教学进度与内容，用心备课。老师们借助国家中小学网络云平台等教学平台和优质教学资源，充分借鉴泉州市苏伟毅等语文名师工作室撰写的导学案，精心设计导学过程，通过推送教学资源、教学任务和导学案，优化学生作业等教学形式，有效指导学生云上学习，努力提升特殊时期的语文线上教学质量。
我家从小教孩子唱国歌，学习对国旗、国徽的认识，利用假期时间带孩子去杭州革命烈士纪念馆、南京大屠杀纪念等等。少年强则国强，孩子们是祖国未来的花朵，肩负着振兴中华的重任，爱国主义教育让他们了解历史真相，知道落后就要挨打，铭记自己的使命和责任，也不是为了延续仇恨，而是要让他们时刻警醒，从苦难中汲取教训，从耻辱中迸发力量。让孩子更加珍惜现在的美好生活，让孩子明白现在和平的生活是来之不易的，心存感恩。孩子到新的环境自我介绍都会说一句“我的梦想是成为一名，保护祖国”。这也是家庭教育和学校教育爱国教育的结果。
