孩子的学习是否强大取决于学习中所获取的动力,其中学习过程的体验是决定动力的第一因素,当孩子的学习过于枯燥、气馁或烦闷时自然对学习提不起兴趣,为了更好地保持孩子的学习兴趣建议家长培养孩子有方式地学习,通过多方式学习可有效增宽孩子的知识面、提高学习动力。那应该如何来对抗这种厌学情绪,让孩子爱上学习呢?今天我们就一起来聊聊,如何巧用“标签效应”,用神奇的暗示来帮助孩子赶走“厌学情绪”。
如何减轻家长心里的焦虑,天童认为家园的及时沟通是十分必要的,也是新生入学的一项重要工作,多多与孩子沟通,不要表现得很焦虑,可以减少孩子的分离焦虑情绪。返回搜狐,查看更多
孙女士说,孩子不愿意上学,教育他还会顶撞自己。因为自己还要上班,不能一直在家陪着孩子,无奈之下2021年6月份,孙女士将孩子送到睢宁一家体校。
书中的作者经历了这些,但是依然对上学有着渴望,于是通过自己的努力被大学录取率了(书中说也可以录取在家庭中受教育的孩子),但是上学之后,面对穿衣稍微暴露的舍友她会显得这不对,面对教授讲的东西和父亲讲的完全是相反的东西的时候,内心很觉得受到了很大的冲击,谈恋爱了,生病的时候自己依然坚持不去医院,男朋友无理解,最后知道真相也分开了,虽然作者最后变得很好,也成了励志的典型例子,但是加在身上那些不好的烙印有多久可以被抹去?需要多长时间才不会感到痛苦?
幼儿园可以学知识、做游戏,老师对每个小朋友都会很好的,如果有事可以直接和老师说。幼儿园可以交很多好朋友,学会做很多事。还可以对孩子说一些自己上学的趣事,调动孩子上学的兴趣。
家长的初心是为了孩子更好的成长,我们不要让焦虑成为亲子间的障碍、成长中的绊脚石。学会“暂停”焦虑、缓解压力和焦虑、改变自己接受孩子,营造良好的家庭氛围和亲子关系,轻轻松松与孩子共同成长吧!