厦门同安青少年素质教育专门学校

  

初中学习,无论是容量、难度、强度,比起小学,都有显着提升。从学习路径上,要有梯度进阶,即:不断摸索学习特点和学习规律,不断调整学习进度和学习方法,尽快适应初中学习乃至为高中学习做好铺垫。复习过程中遇到的问题大概就是我大四上学期还有三门课,这导致我总是要往返于教学楼和图书馆。除此之外我还需要提交毕业论文的任务书和开题报告,这些内容都给我增加了不少负担。面对上课问题,我只能带着我的学习内容去教室,老师上课的时候我偷偷学一下。为了写好毕业论文的开题报告和任务书,我只能加快自己其他方面的进度来腾出时间。

可对孩子学习兴趣的培养要从小开始,比方说如果孩子喜欢画画,家长就可以以此为切入点,培养孩子的学习兴趣,尤其现在互联网高度发达,学习美术的渠道很多,网上有很多在线美术1对1的教育机构,它们的课程内容丰富且趣味性很强,孩子通过学习这些教育机构的课程,可以拓展知识面,提高对学习的兴趣,养成良好的学习习惯,这些对今后的学习都大有裨益。

疫情始终会结束,网课也会结束,孩子们必将会重返学校学习,家长现在的每一份责任心将是孩子开学后能跟上学习进度的底气。

想要重新改变一个孩子的行为习惯,是非常艰难的。我们经常会在孩子的身上看到父母的影子,有样学样,父母就是孩子的第一任老师,已经在孩子的思维里固化,认为父母说的、做的都是对的。

(十三)保障教学质量。统筹做好疫情防控和教育教学工作,确保开足开齐开好国家规定课程,及时调整教学计划,完善线上线下教学衔接方案,精心做好线上、线下教育教学有序转换,保障教育教学质量。半寄宿半走读的学校要合理分配教学资源,确保寄宿生和走读生教学进度相当、教学质量基本均衡。切实做好有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,不让一个学生“掉队”。返校复课后,统筹考虑教学进度、暑假放假和节假日调休,原则上在中考前节假日不安排休息。

这看似是一句考前叮咛,实则会制造焦虑甚至烦躁。最好的方式不是询问复习情况,而是对孩子付出努力的肯定或鼓励,让孩子感觉到被认可,缓解压力。

幼儿园和小学的学习模式有本质的不同。幼儿园还是以玩为主,进入小学,重点要培养孩子的学习习惯。好的学习习惯,是学习的基础。

儿童心理专家说:“让孩子把自己的愤怒表达出来,妈妈能有这个觉悟非常不容易,允许孩子发脾气,在某种程度上是在尊重孩子,但是纵容他打人则是在助长孩子的恶习,不仅不能帮助孩子改变坏脾气,还容易让孩子养成暴躁易怒的性格。”

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